多选题对于一个刚刚人门的教材开发者而言,教材开发工作的基本方法包括()。A通过分析培训项目、课程及其培训对象的特点,分析并把握教材应该具备的特点B通过分析职业培训教材成功案例,借鉴职业培训教材开发的有效方法C积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材D加强自我学习,从理论材料中总结出相关信息

多选题
对于一个刚刚人门的教材开发者而言,教材开发工作的基本方法包括()。
A

通过分析培训项目、课程及其培训对象的特点,分析并把握教材应该具备的特点

B

通过分析职业培训教材成功案例,借鉴职业培训教材开发的有效方法

C

积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材

D

加强自我学习,从理论材料中总结出相关信息


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信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变,其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为( )。 A.课程教材的变通使用者 B.课程教材的参与者 C.课程教材的开发者 D.课程教材的研究者

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文字教材开发的基本方法主要有:培训者自编自制教材、()、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。

新课程条件下的教师不是一个简单的“教教材”的人,他还应是一个() A、“调整教材”的人B、“补充教材”的人C、“重新开发教材”的人D、参与“课程资源的开发和利用”的人

教师就是教材、课程的开发者。

教材开发的基本方法主要有:()。A、培训者自编自制教材B、集体合编C、补充或充实现有教材D、借用现有素材E、选用其他相关教材

培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。A、确定教材开发工作的基本任务B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲C、审定教材编写计划并监督落实D、编写人员着手编写E、审定编写的内容

教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和()两方面。A、教材编写B、教材开发实施工作计划C、课程设计D、采购教材

教材开发设计的内容包括()。A、搜集教育培训素材B、编制教材大纲C、设计信息存储和输出形式D、设计开发相应传输形式的教材E、教材编写

()属于培训教材开发基础性工作的内容。A、教材策划工作B、培训需求调查工作C、教材编写工作D、教材管理工作

培训教材开发总体计划主要包括教材开发的组织工作

职业培训教材开发工作的基本方法之一是()。A、搜集信息资料B、积极调研,开发具有实用价值的教材C、使用多媒体,开发电教能用的教材D、积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材

教材开发的主管部门负责筹集教材开发工作经费和()。A、教材框架的确定B、具体指导、协调督办整个编写工作C、教材的具体编写D、对教材开发实施计划进行审定和控制

教材开发工作总体计划的内容,主要包括教材开发()工作计划和教材开发()工作计划。

单选题教材开发的基本方法是()A自编自制教材B学员提供C拼接法D移花接木法

多选题对于一个刚刚人门的教材开发者而言,教材开发工作的基本方法包括()。A通过分析培训项目、课程及其培训对象的特点,分析并把握教材应该具备的特点B通过分析职业培训教材成功案例,借鉴职业培训教材开发的有效方法C积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材D加强自我学习,从理论材料中总结出相关信息

单选题培训教材开发组织工作的主体内容包括(),即开发什么类型、什么内容的教材。A确定教材选题B选定编写人员或专家C审定教材编写计划D提出编写计划及教材内容提纲

判断题培训教材开发总体计划主要包括教材开发的组织工作A对B错

多选题教材开发设计的内容包括()。A搜集教育培训素材B编制教材大纲C设计信息存储和输出形式D设计开发相应传输形式的教材E教材编写

多选题新培训教材的创新性是全方位的,包括()。A教材的开发理念B技术方法创新C教材内容和表现形式的创新D教材评价的创新

单选题培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。A确定教材开发工作的基本任务B编写人员提出编写计划及教材内容提纲C审定教材编写计划并监督落实D编写人员着手编写E审定编写的内容

多选题教材开发的基本方法主要有:()。A培训者自编自制教材B集体合编C补充或充实现有教材D借用现有素材E选用其他相关教材

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单选题教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和()两方面。A教材编写B教材开发实施工作计划C课程设计D采购教材