单选题幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（　　）。A4岁B5岁C6岁D7岁

单选题
幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（　　）。
A

4岁

B

5岁

C

6岁

D

7岁

参考解析

解析：
幼儿方位知觉的发展主要和语词所代表的方位概念结合。据研究，3岁儿童仅能够辨别上下，4岁开始能够辨别前后，5岁开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位，7岁才开始能辨别以别人为基准的左右方位以及两个物体之间的左右方位。5岁时，方位知觉有跃进的倾向。

相关考题：

幼儿的方位知觉发展按照上下→前后→左右的顺序进行。() 此题为判断题(对，错)。
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在方位知觉的发展中,儿童在4岁能够正确辨别前后。() 此题为判断题(对，错)。
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在方位知觉的发展中，儿童在( )岁能够正确判别前后。 A．3 B．4 C．5 D．6
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幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（ ）。A．4岁B．5岁C．6岁D．7岁
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幼儿（ ）时，方位知觉有跃进的倾向。A．3岁B．6岁C．4岁D．5岁
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幼儿方位知觉发展的顺序是先__________，再__________，然后是__________。
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在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确辨别前后。A．3B．4C．5 D．6
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幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（　　）。A.上下B.左右C.前后D.东南
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幼儿（　）时，方位知觉有跃进的倾向。A、3岁B、6岁C、4岁D、5岁
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年幼的儿童更倾向于（），随着年龄的增大，幼儿（）的能力逐步增强。
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在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。A、3B、4C、5D、6
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婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下，次左右，再前后。
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教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
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简述幼儿期儿童方位知觉发展的一般趋势。
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方位知觉有跃进的倾向出现在（）A、3岁B、6岁C、4岁D、5岁
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幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。
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幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。A、上下B、左右C、前后D、东南
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简述幼儿方位知觉的发展趋势。
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判断题幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。A对B错
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单选题幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。A上下B左右C前后D东南
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单选题教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。A幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C幼儿的方位辨别能力比较弱D幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
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单选题方位知觉有跃进的倾向出现在（）A3岁B6岁C4岁D5岁
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填空题年幼的儿童更倾向于（），随着年龄的增大，幼儿（）的能力逐步增强。
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问答题简述幼儿期儿童方位知觉发展的一般趋势。
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单选题幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（　　）时。A4岁B5岁C6岁D7岁
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