名词解释题一般训练与专项训练相结合原则

名词解释题
一般训练与专项训练相结合原则

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语文教学原则的内容：().A、文道统一的原则B、听说读写全面训练的原则C、语文训练与思维训练相结合的原则D、课内、课外语文活动相结合的原则
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训养一致的原则是指坚持()相结合。A.训练与培养B.训练与养成C.正课训练与平时养成D.提高与巩固
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塑造运动员专项所需要的体形是()。A.一般训练的任务B.专项训练的任务C.一般训练内容D.专项训练内容
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民族传统体育训练原则主要有一般训练与专项训练相结合原则、（）、（）、合理运动负荷原则、区别对待原则等。
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体能训练原则主要包括（）、（）、（）、适宜负荷训练原则、一般与专项训练原则、三从一大训练原则、恢复原则等。
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简述一般体能训练与专项体能训练的主要联系。
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下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是（）A、以达到的阶段为出发点B、横向扩展与纵向提高相结合C、语言训练与病因治疗相结合D、强制使用口语表达E、专业训练与家庭训练相结合
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训练一致的原则是指坚持（）相结合。A、训练与培养B、训练与养成C、正课训练与平时养成
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在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A、（1）（3）（4）B、（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）
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民族传统体育训练原则主要有一般训练与专项训练相结合原则、（）（）（）、区别对待原则等。
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根据心理技能训练的内容与专项需要的关系，可将心理技能训练分为（）A、一般的心理技能训练与专项心理技能训练B、单一的心理技能训练与成套的心理技能训练C、长期的心理技能训练与短期的心理技能训练D、简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练
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教学技能训练的原则有（）。A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则
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塑造运动员专项所需要的体形是（）。A、一般训练的任务B、专项训练的任务C、一般训练内容D、专项训练内容
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掌握非专项的运动技术、战术知识是（）。A、一般训练任务B、专项训练任务C、一般训练内容D、专项训练内容
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问答题简述一般体能训练与专项体能训练的主要联系。
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单选题下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是（）A以达到的阶段为出发点B横向扩展与纵向提高相结合C语言训练与病因治疗相结合D强制使用口语表达E专业训练与家庭训练相结合
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单选题训练一致的原则是指坚持（）相结合。A训练与培养B训练与养成C正课训练与平时养成
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多选题教学技能训练的原则有（）。A目的性原则B分解原则C示范原则D反馈原则E训练与自我完善相结合原则
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问答题一般训练与转项训练相结合原则的理论依据？贯彻时应注意什么？
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多选题学校课余体育训练的原则有（）A早期训练原则B一般训练与专项训练结合原则C系统不间断原则D周期性原则E合理安排运动负荷原则F区别对待G最大运动量原则
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单选题掌握非专项的运动技术、战术知识是（）。A一般训练任务B专项训练任务C一般训练内容D专项训练内容
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单选题塑造运动员专项所需要的体形是（）。A一般训练的任务B专项训练的任务C一般训练内容D专项训练内容
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多选题定向越野的专项身体素质训练主要由（）等构成。A一般耐力训练B速度训练C专项耐力训练D速度力量训练
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填空题民族传统体育训练原则主要有一般训练与专项训练相结合原则、（）（）（）、区别对待原则等。
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填空题民族传统体育训练原则主要有一般训练与专项训练相结合原则、（）、（）、合理运动负荷原则、区别对待原则等。
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填空题体能训练原则主要包括（）、（）、（）、适宜负荷训练原则、一般与专项训练原则、三从一大训练原则、恢复原则等。
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单选题根据心理技能训练的内容与专项需要的关系，可将心理技能训练分为（）A一般的心理技能训练与专项心理技能训练B单一的心理技能训练与成套的心理技能训练C长期的心理技能训练与短期的心理技能训练D简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练
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名词解释题一般训练与专项训练相结合原则
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