教学技能训练的原则有()。A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则

教学技能训练的原则有()。

  • A、目的性原则
  • B、分解原则
  • C、示范原则
  • D、反馈原则
  • E、训练与自我完善相结合原则

相关考题:

教师在日常的教学工作中应如何训练自己的教学技能?

教学技能训练应围绕的中心是 ( ) A.系统的教育理论 B.现代教育理念 C.教学实践 D.教师本人的教学技能现状

简述教学技能训练的一般程序。

依照顺序,教学技能训练的分解原则要求 ( ) A.将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B.由简到繁先掌握基本动作 C.把基本动作联合成简单的技能操作 D.把若干简单的技能操作合成完整的教学技能 E.把若干单一的教学技能还原成教学技能体系

教学技能训练可以采用哪些方法?

作文教学的内容和方法有()。A、育人训练B、积累训练C、思维训练D、智力训练E、语言训练F、技能训练G、文体训练及速度训练

试述教学技能训练的基本程序。

教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是:使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型,理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求,通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。

教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、()、完善创新的过程。A、技能训练B、探究修正C、强化技能D、培养能力

微格教学可以用于训练以下哪些教学技能()。A、语言技能、板书技能、讲解技能B、变化技能、演示技能、提问技能C、导入技能、强化技能、组织教学技能D、试误技能、结束技能

依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()。A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能合成完整的技能教学E、把若干单一的教学技能还原成教学技能

培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。A、技能教学/操作训练B、课堂教学/技能教学C、学员自学/教师辅导D、理论知识/技能教学

培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即坚持()为主,()为重的原则。A、技能教学/操作训练B、课程教学/技能教学C、学员自学/教师辅导D、理论知识/技能教学

微格教学能够()。A、提高教师的专业水平B、有效培养教师教学技能C、简化正规教学程序D、使教师的课堂教学基本技能得到系统训练

结合教学实际,谈谈动作技能训练教学模式中师生的活动过程。

介入教学是一种()。A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法

高等学校的军事课的时间为()。A、军事理论课教学24学时,军事技能训练1-2周B、军事理论课教学36学时,军事技能训练2-3周C、军事理论课教学48学时,军事技能训练3-4周

体育教学训练中进行目标设置的原则有哪些?

简述教学技能训练的原则有哪些。

教学技能训练的实践性原则要求()A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、以受训者的实践性操作为主C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

问答题简述教学技能训练的原则有哪些。

单选题培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。A技能教学/操作训练B课堂教学/技能教学C学员自学/教师辅导D理论知识/技能教学

单选题高等学校的军事课的时间为()。A军事理论课教学24学时,军事技能训练1-2周B军事理论课教学36学时,军事技能训练2-3周C军事理论课教学48学时,军事技能训练3-4周

单选题介入教学是一种()A教学方法B教学技能C学习方法D教学技能训练法

多选题教学技能训练的原则有()。A目的性原则B分解原则C示范原则D反馈原则E训练与自我完善相结合原则

问答题体育教学训练中进行目标设置的原则有哪些?

问答题试述教学技能训练的基本程序。