身体训练可分为()。A、一般身体训练B、专项身体训练C、辅助性训练D、加强型训练
掌握非专项的运动技术、战术知识是()。A.一般训练任务B.专项训练任务C.一般训练内容D.专项训练内容
一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。()
塑造运动员专项所需要的体形是()。A.一般训练的任务B.专项训练的任务C.一般训练内容D.专项训练内容
训练周期中的准备期其主要训练任务通常是（）A、全面身体训练B、专项身体训练C、战术训练D、心理训练
根据心理技能训练的内容与专项需要的关系，可将心理技能训练分为（）A、一般的心理技能训练与专项心理技能训练B、单一的心理技能训练与成套的心理技能训练C、长期的心理技能训练与短期的心理技能训练D、简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练
（）主要是培养和发展运动员普遍需要的心理技能。A、单一的心理技能训练B、成套的心理技能训练C、一般心理技能训练D、专项心理技能训练
周训练计划内容安排的最主要特点是（）A、不同训练内容的交替安排B、同性质内容的集中安排C、大强度训练内容的集中安排D、训练内容的高度专项化
运动员在竞技保持阶段训练的最重要的任务就是使运动员（） A、保持心里稳定性B、参加大量比赛C、提高专项技，战术D、学习训练理论
一般身体训练是专项身体训练的（）。A、途径B、方法C、手段D、基础
基础训练阶段训练的首要任务是（）A、协调能力和基本技术的训练B、基本运动素质C、专项运动素质的训练D、传授训练理论知识
根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和（）A、心理训练课B、专项提高课C、综合训练课D、竞技保持训练课
掌握非专项的运动技术、战术知识是（）。A、一般训练任务B、专项训练任务C、一般训练内容D、专项训练内容
项群训练理论是完全*区别于一般训练理论和专项训练理论的独立理论体系。
训练计划一般分为（）A、年度训练计划和专项计划B、年度训练计划和综合计划C、综合计划和专项计划D、年度训练计划和季度训练计划
单选题（）主要是培养和发展运动员普遍需要的心理技能。A单一的心理技能训练B成套的心理技能训练C一般心理技能训练D专项心理技能训练
单选题根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和（）A心理训练课B专项提高课C综合训练课D竞技保持训练课
单选题运动员在竞技保持阶段训练的最重要的任务就是使运动员（）A保持心里稳定性B参加大量比赛C提高专项技，战术D学习训练理论
多选题定向越野的专项身体素质训练主要由（）等构成。A一般耐力训练B速度训练C专项耐力训练D速度力量训练
判断题一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。A对B错
单选题掌握非专项的运动技术、战术知识是（）。A一般训练任务B专项训练任务C一般训练内容D专项训练内容
单选题塑造运动员专项所需要的体形是（）。A一般训练的任务B专项训练的任务C一般训练内容D专项训练内容
单选题训练计划一般分为（）A年度训练计划和专项计划B年度训练计划和综合计划C综合计划和专项计划D年度训练计划和季度训练计划
单选题根据心理技能训练的内容与专项需要的关系，可将心理技能训练分为（）A一般的心理技能训练与专项心理技能训练B单一的心理技能训练与成套的心理技能训练C长期的心理技能训练与短期的心理技能训练D简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练
单选题基础训练阶段训练的首要任务是（）A协调能力和基本技术的训练B基本运动素质C专项运动素质的训练D传授训练理论知识
单选题训练周期中的准备期其主要训练任务通常是（）A全面身体训练B专项身体训练C战术训练D心理训练