单选题发音变得伴有呼吸声,不连贯,制约了用言语进行交流的能力,这样就促使了内在思想活动的发展。这表明沟通者处于()。A气愤B恐惧C悲伤D讨厌

单选题
发音变得伴有呼吸声,不连贯,制约了用言语进行交流的能力,这样就促使了内在思想活动的发展。这表明沟通者处于()。
A

气愤

B

恐惧

C

悲伤

D

讨厌


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教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。( )

口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。() 此题为判断题(对,错)。

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说话是用语言来表达思想的。凡有_______发音器官的人都能说话,人通过说话表达意见、沟通思想、______感情,以协调人际关系,______社会交往,______人类文明和进步。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.健康 交流 促使 推进 B.健全 交换 促使 推动 C.健康 交换 促进 推进 D.健全 交流 促进 推动

对沟通的理解正确的是()A、沟通没有答案,却有优劣之分B、沟通不直接产生效益,却是效益的基础C、沟通不是物化的资源,却是效益、快乐、成长和幸福的源泉D、窒息了沟通,窒息了效益,窒息了合作和发展,就窒息了情感和生命窒息了一切

物流科学是以物的动态流转过程为主要研究对象,揭示了物流活动之间存在相互关联、相互制约的内在联系。

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在交流中如果对方已经收到信息,接受者也明白了其中的含义,这表明交流已经完成了。

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发音变得伴有呼吸声,不连贯,制约了用言语进行交流的能力,这样就促使了内在思想活动的发展。这表明沟通者处于()。A、气愤B、恐惧C、悲伤D、讨厌

多选题非言语沟通的功能作用是()。A传递信息B沟通思想C交流感情

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判断题在交流中如果对方已经收到信息,接受者也明白了其中的含义,这表明交流已经完成了。A对B错

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