单选题患者男，17岁，高二学生，一次摔跤后双腿不能行走，肌电图检查、腰穿未见异常。患者对治疗并不显急迫，诉相信医师会治好自己，住院时每日与病友聊天，心情好，不愿多谈学校里的事情，父母谈及时诉很想病好回去上学。成绩中等，自我要求较高。治疗上首选（）A抗精神病药物B抗抑郁剂C电疗D心理治疗E催眠治疗
单选题
患者男，17岁，高二学生，一次摔跤后双腿不能行走，肌电图检查、腰穿未见异常。患者对治疗并不显急迫，诉相信医师会治好自己，住院时每日与病友聊天，心情好，不愿多谈学校里的事情，父母谈及时诉很想病好回去上学。成绩中等，自我要求较高。治疗上首选（）
A
抗精神病药物
B
抗抑郁剂
C
电疗
D
心理治疗
E
催眠治疗
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患者男，17岁，高三学生，因双下肢无法行走1个月入院，患者1个月前跑步时摔倒，被人扶起后感双腿乏力，无法行走，休息后好转，数天后再次出现持续性下肢无法行走，在家休息。病前无感冒、发热史。患者接触好，智力正常，与家人关系好，学习成绩中上，上高三后感学习压力大。神经系统查体未见异常，颅脑MRI、脑脊液、肌电图、脑电图、血生化、血铜蓝蛋白检查均无异常。患者最可能的诊断是A、抑郁症B、分离(转换)障碍C、躯体形式障碍D、重症肌无力E、病毒性脑炎患者最可能的心理冲突为A、家庭关系B、学习压力C、同学关系D、创伤性事件E、师生关系患者最有效的治疗是A、抗抑郁药物B、家庭治疗C、催眠治疗D、认知行为治疗E、松弛训练
女性，17岁，高中生，1年前在1次考试失败后出现抑郁情绪，自卑，逐渐感到自己什么事都做不好，认为朋友也看不起自己，与同学的交往减少，对考试焦虑，不愿上学。针对患者的抑郁情绪，较常采用以下哪种心理治疗方法A、支持性心理治疗B、暗示疗法C、精神分析D、催眠疗法E、认知疗法在心理治疗的过程中，患者抑郁症状加重，出现明显的自杀企图，此时下一步的措施为A、该用分析性心理治疗B、继续认知疗法，但要告诉家属防止自杀C、试行小剂量的抗抑郁药物D、加用抗精神病药物E、收住院积极治疗并考虑电痉挛治疗
患者男，17岁，高二学生，一次摔跤后双腿不能行走，肌电图检查、腰穿未见异常。患者对治疗并不显急迫，诉相信医师会治好自己，住院时每日与病友聊天，心情好，不愿多谈学校里的事情，父母谈及时诉很想病好回去上学。成绩中等，自我要求较高。可能的诊断是A、抑郁症B、焦虑症C、疑病症D、转换障碍E、躁狂症治疗上首选A、抗精神病药物B、抗抑郁剂C、电疗D、心理治疗E、催眠治疗
患儿，男，14岁。读书成绩差，经常不完成作业，在学校常打骂同学，在家却非常听话和胆小。其父母为一般职员，常为琐事在患者面前争吵或不理睬，尤其是在患者的教育问题上经常出现分歧；父亲对患者的期望要求甚高，考试成绩必须名列前茅，否则拳脚相加。对此患者，适合的心理治疗是A:婚姻治疗B:家庭治疗C:行为治疗D:人际心理治疗E:短程精神动力学心理治疗
下列做法正确的（）A、临床医师在住院病房接诊到疑似精神障碍患者的，应及时邀请精神科执业医师会诊，并为其作出诊断，并及时出具诊断结论。B、对已经确诊的精神障碍患者，因专科疾病需要住院的，精神科执业医师应配合专科医生做好治疗工作；C、对已确诊的精神障碍住院患者，医师无需如实告知本人D、对精神类病人，待专科疾病好转后，建议患者转精神病专科医院进行治疗
患者女，40岁。精神分裂症患者5年，服氯氮平维持治疗，病情稳定，有自知力，一直能坚持工作。此次患者前来门诊诉受到周围人的歧视，自己觉得得了精神病低人一等，没有前途，难以根治，因而不愿继续服药，也不愿去单位上班，不愿与人交往。患者目前的治疗方案（）A、继续目前的药物治疗B、加强心理治疗C、抗抑郁治疗D、考虑氯氮平副作用大，更换抗精神病药物E、A＋B＋C
患者，男，21岁。主诉自高中毕业后，越来越不能与人发生近距离的接触，近1年来发展为与熟人甚至自己的父母说话也紧张，且一说话就脸红心跳，总怕说错话。对于该患者，心理治疗首选的方法为（）A、生物反馈B、自由联想C、系统脱敏D、催眠治疗E、梦的分析
患者男，17岁，高二学生，一次摔跤后双腿不能行走，肌电图检查、腰穿未见异常。患者对治疗并不显急迫，诉相信医师会治好自己，住院时每日与病友聊天，心情好，不愿多谈学校里的事情，父母谈及时诉很想病好回去上学。成绩中等，自我要求较高。可能的诊断是（）A、抑郁症B、焦虑症C、疑病症D、转换障碍E、躁狂症
患者男，17岁，高二学生，一次摔跤后双腿不能行走，肌电图检查、腰穿未见异常。患者对治疗并不显急迫，诉相信医师会治好自己，住院时每日与病友聊天，心情好，不愿多谈学校里的事情，父母谈及时诉很想病好回去上学。成绩中等，自我要求较高。治疗上首选（）A、抗精神病药物B、抗抑郁剂C、电疗D、心理治疗E、催眠治疗
患者男，15岁，初三学生。被父母领来就诊，父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后，发现患者对治疗师抵触情绪较大，要么沉默无语，要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下，患者表示不认为自己是上网成瘾，问及为什么不愿意上学时，只是说自己想上学，只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状，所以不能上学。在治疗中，下列做法正确的是（）A、为了表示对父母权威的尊重，应该首先让父母来讲述问题B、治疗师的任务是观察而不是反应，因此干预是不对的C、绘制家庭结构图只需要包括家庭中的主要成员，如核心家庭成员D、单独与孩子会面，有可能增加孩子对自己个体独立性的意识E、治疗师有时可以轮流地偏袒一方以打破僵持，进行联盟重组F、通常的治疗频度为每周1次
患者男，17岁，高三学生，因双下肢无法行走1个月入院，患者1个月前跑步时摔倒，被人扶起后感双腿乏力，无法行走，休息后好转，数天后再次出现持续性下肢无法行走，在家休息。病前无感冒、发热史。患者接触好，智力正常，与家人关系好，学习成绩中上，上高三后感学习压力大。神经系统查体未见异常，颅脑MRI、脑脊液、肌电图、脑电图、血生化、血铜蓝蛋白检查均无异常。患者最有效的治疗是（）A、抗抑郁药物B、家庭治疗C、催眠治疗D、认知行为治疗E、松弛训练
患者男，25岁，打工者。2个月前在工地打工时眼睛受伤，住院治疗。住院期间突然出现右眼看不见，耳朵听不见别人说话，初可自己说话，后发展到不能发音只能书写交流。做听力检查未见异常。首选的治疗是（）A、抗精神病药物B、抗抑郁剂C、电疗D、催眠治疗E、中医中药治疗
患者，女性，40岁。慢性精神分裂症患者，服氯氮平治疗，病情稳定，有部分自知力，一直能坚持工作。此次患者前来门诊诉受到周围人的歧视，自己也觉得是精神病患者，低人一等，感自卑。不愿继续服药，不愿去单位上班，也不愿与人交往。患者目前的治疗方案（）A、继续目前的药物治疗B、加强心理治疗C、抗抑郁治疗D、考虑氯氮平副作用大，更换抗精神病药物E、A+B+C
患者女，29岁。患者3个月前结婚，诉每当进行性生活时就感到阴部疼痛，导致丈夫无法将阴茎插入，因此无法完成性生活而就诊。患者诉自幼认为性生活是肮脏、邪恶的事情，对性生活一直有抵触情绪，是迫于家人和社会的压力而结婚。体查和妇科检查均未见异常。该患者最合适的治疗是（）A、心理治疗B、抗抑郁药C、抗精神病药D、抗焦虑药E、无需治疗
患者男，39岁，患癫痫多年，未经系统治疗。患者对医师讲“我脑子变得不是自己的了”，“没有‘我’了，我的一切行动都不是表演而是实实在在的，但是我不是真正的自己在行动。感觉自己与周围环境之间似乎存在某种空白点，好像放置了一个玻璃屏障，自己在透过它看世界，感觉周围似乎都是虚无缥缈的”。治疗上应首选（）A、抗癫痫治疗+心理治疗B、抗抑郁治疗+心理治疗C、抗精神病药物治疗+电休克治疗D、抗精神病药物治疗+心理治疗E、抗精神病药物治疗
患者男，30岁，12个月前遭遇车祸，当时昏迷，诊断为“颅骨骨折，硬膜下血肿”，行手术治疗。术后近1年来出现好发脾气，常打骂家人，经常与人争吵或斗殴，时有猜疑，凭空闻语，内容与实际情况明显不符。对上述患者，在治疗上应首选（）A、抗精神病药物治疗+心理治疗+康复治疗B、抗精神病药物治疗+电休克治疗C、抗精神病药物治疗D、抗抑郁治疗+心理治疗E、抗精神病药物治疗+心理治疗
单选题患者女，40岁。精神分裂症患者5年，服氯氮平维持治疗，病情稳定，有自知力，一直能坚持工作。此次患者前来门诊诉受到周围人的歧视，自己觉得得了精神病低人一等，没有前途，难以根治，因而不愿继续服药，也不愿去单位上班，不愿与人交往。患者目前的治疗方案（）A继续目前的药物治疗B加强心理治疗C抗抑郁治疗D考虑氯氮平副作用大，更换抗精神病药物EA+B+C
单选题患者男，25岁，打工者。2个月前在工地打工时眼睛受伤，住院治疗。住院期间突然出现右眼看不见，耳朵听不见别人说话，初可自己说话，后发展到不能发音只能书写交流。做听力检查未见异常。首选的治疗是（）A抗精神病药物B抗抑郁剂C电疗D催眠治疗E中医中药治疗
单选题患者男，17岁，高二学生，一次摔跤后双腿不能行走，肌电图检查、腰穿未见异常。患者对治疗并不显急迫，诉相信医师会治好自己，住院时每日与病友聊天，心情好，不愿多谈学校里的事情，父母谈及时诉很想病好回去上学。成绩中等，自我要求较高。可能的诊断是（）A抑郁症B焦虑症C疑病症D转换障碍E躁狂症
单选题患者，男，21岁。主诉自高中毕业后，越来越不能与人发生近距离的接触，近1年来发展为与熟人甚至自己的父母说话也紧张，且一说话就脸红心跳，总怕说错话。对于该患者，心理治疗首选的方法为（）A生物反馈B自由联想C系统脱敏D催眠治疗E梦的分析
单选题患者男，30岁，12个月前遭遇车祸，当时昏迷，诊断为“颅骨骨折，硬膜下血肿”，行手术治疗。术后近1年来出现好发脾气，常打骂家人，经常与人争吵或斗殴，时有猜疑，凭空闻语，内容与实际情况明显不符。对上述患者，在治疗上应首选（）A抗精神病药物治疗+心理治疗+康复治疗B抗精神病药物治疗+电休克治疗C抗精神病药物治疗D抗抑郁治疗+心理治疗E抗精神病药物治疗+心理治疗
单选题患者，女性，40岁。慢性精神分裂症患者，服氯氮平治疗，病情稳定，有部分自知力，一直能坚持工作。此次患者前来门诊诉受到周围人的歧视，自己也觉得是精神病患者，低人一等，感自卑。不愿继续服药，不愿去单位上班，也不愿与人交往。患者目前的治疗方案（）A继续目前的药物治疗B加强心理治疗C抗抑郁治疗D考虑氯氮平副作用大，更换抗精神病药物EA+B+C
单选题患者男，17岁，高三学生，因双下肢无法行走1个月入院，患者1个月前跑步时摔倒，被人扶起后感双腿乏力，无法行走，休息后好转，数天后再次出现持续性下肢无法行走，在家休息。病前无感冒、发热史。患者接触好，智力正常，与家人关系好，学习成绩中上，上高三后感学习压力大。神经系统查体未见异常，颅脑MRI、脑脊液、肌电图、脑电图、血生化、血铜蓝蛋白检查均无异常。患者最有效的治疗是（）A抗抑郁药物B家庭治疗C催眠治疗D认知行为治疗E松弛训练
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单选题患者女，29岁。患者3个月前结婚，诉每当进行性生活时就感到阴部疼痛，导致丈夫无法将阴茎插入，因此无法完成性生活而就诊。患者诉自幼认为性生活是肮脏、邪恶的事情，对性生活一直有抵触情绪，是迫于家人和社会的压力而结婚。体查和妇科检查均未见异常。该患者最合适的治疗是（）A心理治疗B抗抑郁药C抗精神病药D抗焦虑药E无需治疗
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