对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;() A、正强化B、负强化C、表扬D、批评
教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型（ ）。A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.延时强化
班杜拉认为,儿童学习是通过()实现的。 A.操作B.替代强化C.直接强化D.表扬奖励
强化评价法是指通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法。()
教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是（ ）。A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.延时强化
改变婴幼儿任性的主要方法有：（）等。A、尝试错误法B、宽容法C、替代法D、转移法E、鼓励表扬
行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。A、表扬B、批评C、鼓励D、惩罚
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）A、角色扮演法B、批评惩罚法C、发泄法D、表扬鼓励法
一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）A、强化法B、自我控制法C、示范法D、肯定性法E、鼓励法
儿童教育中常用的一种正向强化方式是（）A、批评惩罚法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法
阳性强化法：是指通过（）；（）等对儿童进行表扬鼓励的方法。
家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是（）。A、阳性强化法B、负强化法C、消退法D、系统脱敏法
最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法
为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。
行为修正工作必须通过（）来进行。A、表扬B、表扬与鼓励C、惩罚D、鼓励
单选题最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）A角色扮演法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法
单选题教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）A角色扮演法B批评惩罚法C发泄法D表扬鼓励法
判断题为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）A对B错
多选题改变婴幼儿任性的主要方法有：（）等。A尝试错误法B宽容法C替代法D转移法E鼓励表扬
单选题儿童教育中常用的一种正向强化方式是（）A批评惩罚法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法
多选题行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。A表扬B批评C鼓励D惩罚
单选题最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（ ）。A角色扮演法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法
判断题表扬和鼓励是强化儿童兴趣的手段，应该越多越好。A对B错
判断题强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。A对B错
填空题阳性强化法：是指通过（）；（）等对儿童进行表扬鼓励的方法。
单选题一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）A强化法B自我控制法C示范法D肯定性法E鼓励法