最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法

最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

  • A、角色扮演法 
  • B、行动操练法 
  • C、发泄法 
  • D、表扬鼓励法

相关考题:

最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。 A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法

最益于培养儿童良好行为习惯的方法是( )。

教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。A.语言法B.行动操练法C.环境体验法D.移情法

最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。A.角色扮演法B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法

(  )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A.直观形象法B.语言法C.角色扮演法D.表扬鼓励法

儿童教育中常用的一种正向强化方式是()A批评惩罚法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法

最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()A角色扮演法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是( )A、发泄法B、角色扮演法C、直观形象法D、批评惩罚法

教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是()A、角色扮演法B、批评惩罚法C、发泄法D、表扬鼓励法

最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。A、角色扮演法B、行动操作法C、发泄法D、表扬鼓励法

最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法

教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法

教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法

教师创设适当的教育环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是()A、行动操练法B、角色扮演法C、发泄法D、移情法

行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。

单选题儿童教育中常用的一种正向强化方式是()A批评惩罚法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法

单选题教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是()A角色扮演法B批评惩罚法C发泄法D表扬鼓励法

单选题教师创设适当的教育环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是()A行动操练法B角色扮演法C发泄法D移情法

单选题最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是(  )。A角色扮演法B行动操作法C发泄法D表扬鼓励法

单选题最益于培养儿童良好行为习惯的方法是(  )。A角色扮演法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法

单选题能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是( )A发泄法B角色扮演法C直观形象法D批评惩罚法

单选题()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A直观形象法B语言法C角色扮演法D表扬鼓励法

单选题最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()A言语教导法B行动操练法C角色扮演法D环境体验法

单选题最益于培养儿童良好行为习惯的方法是( )A游戏B教师说教C建立制度D陶冶法

判断题行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。A对B错

单选题最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。A角色扮演法B行动操作法C发泄法D表扬鼓励法

单选题最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。A角色扮演法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法

单选题教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单的技能技巧或行为习惯。这种方法是( )。A语言法B行动操练法C环境体验法D移情法