问答题贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出课堂,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,综合上述教学的片段,简述自己的观点。

问答题
贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出课堂,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,综合上述教学的片段,简述自己的观点。

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按要求写句子,意思不变。1、树叶飘落下来。(打比方)2、这是一件漂亮的衣服。(感叹句)3、小鸟在枝头叫着。(把小鸟当作人写)

:4只小鸟飞人4个不同的笼子里去,每只小鸟都有自己的一个笼子(不同的鸟,笼子也不同),每个笼子只能飞进一只鸟。若都不飞进自己的笼子里去,有( )种不同的飞法。A.16B.15C.12D.9

当母亲指着天空飞过的小鸟,说鸟时,通过“()”儿童知道妈妈指的是那只小鸟,而不是天空,白云,小鸟的羽毛或者小鸟飞的动作,进而有机会习得“小鸟”这个单词 A认真阅读B快速映射C语义认知D快速认知

小朋友们在活动室内进行活动时,窗外突然飞进一只小鸟,小朋友们都兴奋地去看小鸟。幼儿这时的注意是(  )。A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意

小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是(  )。A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意

贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟,“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出教室,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,综合上述教学片段,简述自己的观点。

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计中的导入阶段进行分析,并提出改进建议。【课例名称】《小鸟,小鸟》【教学对象】七年级学生【教学内容】学唱《小鸟,小鸟》【主要目标】(略)【教学过程片段】课前准备,老师收集各种动物图片资料。一、导入阶段(1)播放各种图片师问:同学们,你们喜欢图片里的哪些小动物呢学生甲:孔雀和大象学生乙:青蛙学生丙:猴子师说:老师最喜欢小乌,因为它是森林音乐家。(2)老师分别介绍各种鸟类的名字和习性。二、展开阶段(后略)

小鸟游六花的姐姐全名是什么?()A、小鸟游十花B、小鸟游九花C、小鸟游七花D、小鸟游八花

小丽家里烧开水的水壶特征:在壶嘴处有一个小鸟的形,水烧开时小鸟便发出叫声提醒人们注意。则()A、设计这个小鸟没有什么必要B、这个小鸟的设计只是为了美观C、小鸟的设计浪费了材料D、小鸟的设计既增加了水壶的美观,又非常实用

在要求幼儿学习小鸟飞的动作时,幼儿模仿的对象最好是()A、同伴的动作B、生活中小鸟飞的动作C、教师的动作D、图片中小鸟飞的动作

一只小鸟停在高压输电线上,不会触电死亡,是因为()。A、小鸟电阻大B、小鸟两脚间电压小C、小鸟的脚是绝缘体D、小鸟的身体中绝对没有电流

小丽家里烧开水的水壶具有一个突出的特征,在壶嘴处有一个小鸟的形象,水烧开时小鸟便发出叫声提醒人们注意,则()A、设计这个小鸟没有什么必要   B、这个小鸟的设计只是为了美观 C、小鸟的设计浪费了材料       D、小鸟的设计既增加了水壶的美观,又非常实用

小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。A、随意注意B、无意注意C、有意后注意D、有意注意

在你上课的时候,一只小鸟飞进教师,作为教师,你该怎么做?

贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出课堂,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,综合上述教学的片段,简述自己的观点。

“你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱”,这句格言的寓意是()。A、学习小鸟快乐生活B、世界的本质是客观的C、人的尊严在于思想D、思维是客观存在的反映

课堂上,大林老师。 “树上有十只小鸟,用枪打掉一只,还有几只?” “九只”。 “不对,树上一只小鸟也没有,这是因为其他的鸟听到枪声后吓飞了。”  “还有两只!有一只聋哑的小鸟听不到枪声仍然在树上,还有一只没有长齐羽毛的小鸟被吓得钻进树洞里去了。” “你这孩子,净说不着边际的话,鸟怎么会有聋哑的呢!” 用教育功能的有关理论分析,老师应如何做才能促进个体发展,减少其负面作用。

对于小鸟卡及小小鸟卡的描述,错误的是()A、小鸟卡及小小鸟卡享受M+卡的金融权益B、小鸟卡及小小鸟卡跨行取款手续费每月前三笔免费C、小小鸟卡专享免账户管理费.免跨行取款手续费权益D、小鸟卡及小小鸟卡均享受自助渠道转账免费

一只小鸟停留在高压输电线上,不会触电死亡,是因为()。A、小鸟电阻大B、小鸟两脚间电压小C、小鸟的脚是绝缘体D、小鸟的身体中绝对没有电流

问答题金老师在一节唱歌课中,正在讲解遇到的高音该如何演唱时,窗外车站的大钟突然“当、当、当”地响了起来,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。简述自己的看法。

单选题小朋友在活动室内进行活动时,窗外突然飞进一只小鸟,小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )。A随意注意B无意注意C有意后注意D有意注意

单选题小鸟游六花的姐姐全名是什么?()A小鸟游十花B小鸟游九花C小鸟游七花D小鸟游八花

单选题4只小鸟飞入4个不同的笼子里去,每只小鸟都有自己的一个笼子(不同的鸟,笼子也不相同),每个笼子只能飞进一只鸟。若都不飞进自己的笼子里去,有多少种不同的飞法?()。A7B8C9D10

单选题一只小鸟停在高压输电线上,不会触电死亡,是因为()。A小鸟电阻大B小鸟两脚间电压小C小鸟的脚是绝缘体D小鸟的身体中绝对没有电流

单选题经常看见小鸟站在高压输电线上,却安然无恙,是因为()A小鸟的爪子是干燥的B小鸟的两只爪子之间的电压很小C小鸟的爪子是绝缘的D小鸟的两只爪子之间电阻很大

单选题小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。A随意注意B无意注意C有意后注意D有意注意

单选题在要求幼儿学习小鸟飞的动作时,幼儿模仿的对象最好是()A同伴的动作B生活中小鸟飞的动作C教师的动作D图片中小鸟飞的动作

单选题“鸟类的黑手党”--杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.对小鸟这种行为的解释,正确的是() ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的A①③B②④C①④D②③