按要求写句子，意思不变。1、树叶飘落下来。（打比方）2、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）
按要求写句子，意思不变。
1、树叶飘落下来。（打比方）
2、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）
3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）
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当母亲指着天空飞过的小鸟,说鸟时,通过“()”儿童知道妈妈指的是那只小鸟,而不是天空,白云,小鸟的羽毛或者小鸟飞的动作,进而有机会习得“小鸟”这个单词 A认真阅读B快速映射C语义认知D快速认知
1有a、b、C、d四条直线，依次在a线上写1，在b线上写2，在C线上写3，在d线上写4，然后在a线上写5，在b线、C线和d线上写数字6、7、8…按这样的周期循环下去，问数字2005在哪条线上？（ ）A．a线B．b线C．c线D．d线
阅读下面文字，按要求答题。（4分）这是微笑的季节，，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得双微笑来珍藏；__________，__________。学会用微笑诠释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步lǚ（ ），便有了继续前行的动力。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）①诠释（ ）②步lǚ（ ）（2）根据上下文内容续写句子，使语意连贯。（2分）
有 a , b , c, d 四条直线，依次在 a 线上写 1，在 b 线上写 2，在 c 线上写 3，在 d 线上写 4， 然后在 a 线上写 5，在 b 线，c 线和 d 线上写数字 6, 7, 8……按这样的周期循环下去问数 2005 在哪条线上？ A．a 线 B。 b 线 C。C 线 D, d 线
在日常生活中，我们经常可以看到小鸟两脚站在高压输电线上，高压输电线电压高达数万伏，小鸟却不会触电致死，这是因为（ ）。A.小鸟两脚之间的电阻非常大B.小鸟的脚是绝缘的C.小鸟的身体没有电流流过D.小鸟两脚之间的电压很小
请根据故事《小树叶找快乐》设计一个中班健康活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。 附故事 小树叶找快乐 秋天来到了，风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。 小树叶问小鸟：“小鸟，你快乐吗?”小鸟说：“我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!” 小树叶问青蛙：“小青蛙，你快乐吗?”小青蛙说：“我在田里捉害虫，我很快乐!” 小树叶问小狗：“小狗，你快乐吗?”小狗说：“我为主人看门，我很快乐!” 小树叶问小兔：“小兔，你快乐吗?”小兔说：“我帮妈妈采蘑菇，我很快乐!” 小树叶问小猴：“小猴，你快乐吗?”小猴说：“我在树上摘果子，我很快乐!” 小树叶听着听着，感觉自己也找到了许多快乐，开心极了!
小丽家里烧开水的水壶特征：在壶嘴处有一个小鸟的形，水烧开时小鸟便发出叫声提醒人们注意。则（）A、设计这个小鸟没有什么必要B、这个小鸟的设计只是为了美观C、小鸟的设计浪费了材料D、小鸟的设计既增加了水壶的美观，又非常实用
对于小鸟卡及小小鸟卡的描述，错误的是（）A、小鸟卡及小小鸟卡享受M+卡的金融权益B、小鸟卡及小小鸟卡跨行取款手续费每月前三笔免费C、小小鸟卡专享免账户管理费.免跨行取款手续费权益D、小鸟卡及小小鸟卡均享受自助渠道转账免费
单选题小鸟还是死了。我和姐姐把它装在盒子里，里面放了些它最喜欢吃的东西，还有我们为小鸟写的纪念文章，然后，我们埋葬了小鸟。我真恨那些打小鸟的人。这段文字主要是说：（ ）。A小鸟是怎么死的B小鸟最喜欢吃的东西C“我们”把小鸟放在盒子里D“我们”埋了受伤死去的小鸟
单选题在日常生活中，我们经常可以看到小鸟两脚站在高压输电线上，高压输电线电压高达数万伏，小鸟却不会触电致死，这是因为（ ）。A小鸟两脚之间的电阻非常大B小鸟的脚是绝缘的C小鸟的身体没有电流流过D小鸟两脚之间的电压很小
问答题阅读《我愿是一条急流》中的一节，回答问题： 我愿是一座荒林， 坐落在河流两岸； 我高声呼叫着， 同暴风雨作战…… 只要我的爱人 是一只小鸟， 停在枝头上啼叫， 在我的怀里作巢。(1)写出本节诗的两个中心意象。(2)这里抒写了诗人怎样的情感?(3)这里运用了什么抒情手法?
单选题小鸟游六花的姐姐全名是什么？（）A小鸟游十花B小鸟游九花C小鸟游七花D小鸟游八花