()不是婴儿教育的误区。A、把早期教育等同于智力开发B、让婴儿在快乐中C、过早进行专业训练D、用成人的标准来要求
下列不属于现代家庭教育误区的是()。 A、唯智化倾向B、高期望C、过度满足D、漠不关心
家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）A、在家校合作目标上存在认识误区B、在沟通时机上存在认识误区C、对家庭教育认识不够D、心理存在误区
家长教育孩子时缺乏情绪控制力属于教育理念上的误区。
当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度（）、过度（）、过度（）和教育内容片面化等方面。
职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）A、认识上的误区B、思想上的误区C、教育上的误区D、工作上的误区
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力
下列不属于婴儿教育原则中的内容的选项是（）。A、尊重婴儿发展权利的原则B、促进婴儿全面和谐发展的原则C、以情感体验为主体的原则D、养育第一，教育第二的教养原则
不属于婴儿教育误区的内容是（）。A、把早期教育等同于智力开发B、用成人的标准来要求C、过早进行专业训练D、让婴儿在愉悦中成长
“揠苗助长”的教育方式的关键误区在于没有进行（）A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习者分析D、学习环境分析
下列不属于对内控制度认识上存在误区的是（）。A、对完善内控机制行为的认识误区B、对完善内控机制目的认识误区C、对完善内控机制作用的认识误区D、建立完善的内部控制制度
单选题下列不属于婴儿教育原则中的内容的选项是（）。A尊重婴儿发展权利的原则B促进婴儿全面和谐发展的原则C以情感体验为主体的原则D养育第一，教育第二的教养原则
多选题人生准备阶段健康教育与健康促进的内容包括 ( )A围产期教育内容B婴儿期教育内容C儿童期教育内容D青少年教育内容E幼儿期教育内容
单选题（）不是婴儿教育的误区。A把早期教育等同于智力开发B让婴儿在快乐中C过早进行专业训练D用成人的标准来要求
单选题不属于婴儿教育误区的内容是（）。A把早期教育等同于智力开发B用成人的标准来要求C过早进行专业训练D让婴儿在愉悦中成长
单选题下列不属于对内控制度认识上存在误区的是（）。A对完善内控机制行为的认识误区B对完善内控机制目的认识误区C对完善内控机制作用的认识误区D建立完善的内部控制制度
填空题当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度（）、过度（）、过度（）和教育内容片面化等方面。
单选题职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）A认识上的误区B思想上的误区C教育上的误区D工作上的误区