职业生涯管理理论主要有哪几种理论。() A.职业生涯探索理论B.职业生涯选择理论C.职业生涯发展理论D.职业生涯主动构建理论
个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为() A、职业生涯学习B、职业生涯发展C、职业角色定位D、职业生涯管理
雇主责任保险的被保险人是()。 A、雇主B、第三者
我国雇主责任保险扩展承保的附加第三者责任保险中的“第三者”是指()。 A、雇员和雇主B、雇员和雇主之外的人
工作3~5年后是职业生涯中的()阶段。 A.职业锁定B.事业开拓C.青黄不接D.职业塑造
母婴护理师在服务过程中应主动征求( )意见，接受他们的服务指导，千万不要反客为主。A.雇主B.家政老师C.雇主亲朋D.雇主邻居
我国雇主责任保险扩展承保的附加的第三者责任保险中的“第三者”是指（ ）A、雇主B、雇员C、雇员和雇主D、雇员和雇主之外的人
是雇主责任保险合同的受益者。A．雇主B．与雇主有雇佣关系的雇员C．企业D．法人
从组织的设计和开发而言，在考察职业生涯的来源之后，就要制订用人计划，而个人的设计和开发，首先是()和承担者的双向选择，即职业生涯的选择过程。A.职业生涯的挑选者B.职业生涯的选择者C.职业生涯的被选者D.职业生涯的挑选员工
职业是“某人为雇主（或自雇而被动（或主动承担的任务和职责的总和”
体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。
集体谈判／协商的参与者是（）.A、雇员和雇主B、雇员和雇主组织C、雇员组织和雇主D、政府和雇主组织
如何把握年龄阶段的特征，应对阶段危机，塑造完美职业生涯？
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造生命、塑造（）的时代重任。
雇主责任保险的被保险人是（）。A、雇主B、雇员C、第三者D、受益人
生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以（）A、只要条件具备，生涯满意感就强B、生涯认同是生涯规划的核心主题C、体验、反思有助于生涯认同建立D、生涯不是把自己塑造成工具
职业生涯管理理论主要有哪几种理论。（）A、职业生涯探索理论B、职业生涯选择理论C、职业生涯发展理论D、职业生涯主动构建理论
职业生涯发展的五个阶段是：“青黄不接”阶段、（）和“事业平稳”阶段。A、“职业塑造”阶段B、“职业锁定”阶段C、“事业开拓”阶段D、“衰老”阶段
我国雇主责任保险扩展承保的附加第三者责任保险中的“第三者”是指（）。A、雇员B、雇主C、雇员和雇主D、雇员和雇主之外的人
家政服务员在服务过程中应主动征求（）意见，接受他们的服务指导，千万不要反客为主。A、家政老师B、雇主C、雇主亲朋D、雇主邻居
单选题集体谈判／协商的参与者是（）.A雇员和雇主B雇员和雇主组织C雇员组织和雇主D政府和雇主组织
问答题如何把握年龄阶段的特征，应对阶段危机，塑造完美职业生涯？
单选题我国雇主责任保险扩展承保的附加第三者责任保险中的"第三者"是指（）。A雇员B雇主C雇员和雇主D雇员和雇主之外的人
单选题根据组织的需要和对员工个人的工作业绩、潜力和偏好的评价，塑造个人在组织内职业进步的过程称为（）。A职业生涯发展B管理继任规划C职业生涯的动态分析D职业生涯规划
多选题生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以（）A只要条件具备，生涯满意感就强B生涯认同是生涯规划的核心主题C体验、反思有助于生涯认同建立D生涯不是把自己塑造成工具
多选题职业生涯发展的五个阶段是：“青黄不接”阶段、（）和“事业平稳”阶段。A“职业塑造”阶段B“职业锁定”阶段C“事业开拓”阶段D“衰老”阶段