以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是 A、外来文化B、现代性文化C、民间文化D、大众文化
把审美经验视为游戏活动的美学家有（）A康德B席勒C斯宾塞D伽达默尔E尧斯
审美心理愉悦是（）A悦耳悦目B悦志悦神C悦心悦意D审美感知愉悦
审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的（）的结果。
休闲活动的愉悦性体现在（）A、审美的愉悦性B、成材的愉悦性C、交友的愉悦性D、娱乐的愉悦性
美学当中概括审美对象各种主要属性的一种基本概念就是指审美范畴。
姚斯提出了审美愉悦的三个范畴，即（）、（）和净化。
舞蹈艺术的基本特征是（）。A、动作性、情感性、审美性B、愉悦性、审美性、情感性C、表演性、审美性、动作性D、愉悦性、表演性、审美性
有关文学审美愉悦作用的说法，正确的是（）A、审美愉悦就是感觉的快适B、审美愉悦就是无为的消遣C、审美愉悦是精神的满足和升华D、审美愉悦就是无所制约
单选题舞蹈艺术的基本特征是（）。A动作性、情感性、审美性B愉悦性、审美性、情感性C表演性、审美性、动作性D愉悦性、表演性、审美性
单选题审美心理愉悦是（）A悦耳悦目B悦志悦神C悦心悦意D审美感知愉悦
填空题姚斯提出了审美愉悦的三个范畴，即（）、（）和净化。
单选题音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。A愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则B审美性原则、情感性原则、动态性原则C愉悦性原则、审美性原则、动态性原则D音乐性原则、动态性原则、审美性原则
单选题有关文学审美愉悦作用的说法，正确的是（）A审美愉悦就是感觉的快适B审美愉悦就是无为的消遣C审美愉悦是精神的满足和升华D审美愉悦就是无所制约
填空题审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的（）的结果。
多选题休闲活动的愉悦性体现在（）A审美的愉悦性B成材的愉悦性C交友的愉悦性D娱乐的愉悦性