动机激起越强,活动效率越高。() 此题为判断题(对，错)。
在学习活动中,学习动机越强,学习的效率越高,成绩提高越快。() 此题为判断题(对，错)。
钢中含碳量越高,其强度也越强。() 此题为判断题(对，错)。
动机强度越大,工作效率就越高。() 此题为判断题(对，错)。
一个学生的学习动机越强，学习效率就越高，学习动机和学习效率成正比。()
动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（）
动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。
判断题动机强度与工作效率是呈正相关关系，动机强度越高工作效率就越高，反之，动机强度越低则工作效率也越低。 ( )A对B错
判断题动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（）A对B错
判断题学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。A对B错
判断题顾客让渡价值越高，顾客购买产品和接受服务的动机越强。A对B错
判断题动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。 ( )A对B错
判断题酸的强度越大、浓度越高，其腐蚀性也就越强。（）A对B错
判断题（2014湖南长沙）动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。()A对B错
判断题动机越强，做事情的效率越高。 ( )A对B错
判断题一般来说，砂浆的强度越高，粘结力越强。A对B错