判断题《纲要》在表述艺术教育内容时明确指出，教师要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”A对B错
判断题
《纲要》在表述艺术教育内容时明确指出，教师要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”
A
对
B
错
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解析：
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相关考题：
()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A.对有天赋的幼儿不用指导B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动C.为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A.引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D.在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
下列不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求的是()。A.尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感觉和表现方式B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制造玩具等来美化自己的生活C.教育幼儿爱护玩具和其他物品.爱护公物和公共环境D.为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高
（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A、引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心C、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
自制玩具主要是指（）。A、儿童在教师指导下利用原料制作自己喜爱的玩具B、教师根据教育活动的需要，有目的地制作玩教具，以补充现成玩教具的不足或缺陷C、从实际出发，因地制宜，就地取材，充分利用自然物及无毒无害的废旧物品制作玩具D、利用土坡、大树等自然条件为幼儿提供运动设备
在为幼儿提供室内外器材、材料时，应考虑的安全因素有（）A、大型玩具牢固安全、经常检修B、没有尖锐突出的边缘、碎片或钉子等C、利用废旧物品时要清洗干净，不要使用农药容器D、利用自然物是避免接触有毒动植物E、需要嘴部接触的材料，数量要充足，以免幼儿交叉使用传染疾病
作为未来的幼儿教师，不仅自己要学好并掌握丰富的手工知识和技能，更重要的是，还能够将学习到的手工知识和操作技能运用到学前教育实践中去，能够引导幼儿使用多种材料，运用不同的造型手段，制作丰富的手工作品或玩具
幼儿园科技小制作是利用身边可取的简易材料，制作具有一定科学原理、科学知识或展示基本工作原理、功能或外观，并适合于幼儿智力、智能开发的玩具、模型或物品。它是启迪幼儿的心智，发展幼儿动手能力的一种有益的综合性操作活动
多选题自制玩具主要是指（）A儿童在教师指导下利用原料制作自己喜爱的玩具B教师根据教育活动的需要，有目的地制作玩教具，以补充现成玩教具的不足或缺陷C从实际出发，因地制宜，就地取材，充分利用自然物及无毒无害的废旧物品制作玩具D利用土坡、大树等自然条件为幼儿提供运动设备
多选题在为幼儿提供室内外器材、材料时，应考虑的安全因素有（）A大型玩具牢固安全、经常检修B没有尖锐突出的边缘、碎片或钉子等C利用废旧物品时要清洗干净，不要使用农药容器D利用自然物是避免接触有毒动植物E需要嘴部接触的材料，数量要充足，以免幼儿交叉使用传染疾病
判断题幼儿园科技小制作是利用身边可取的简易材料，制作具有一定科学原理、科学知识或展示基本工作原理、功能或外观，并适合于幼儿智力、智能开发的玩具、模型或物品。它是启迪幼儿的心智，发展幼儿动手能力的一种有益的综合性操作活动A对B错
单选题5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。A美术作品B手工艺品C艺术作品D绘画作品