教师应具备使用、制作玩具的技能,在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等。

教师应具备使用、制作玩具的技能,在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等。


相关考题:

培养幼儿制作玩具的技能主要包括()。 A、构思和设计的技能;使用工具的技能;制作的构造技能B、选择和使用材料的技能;构思和设计的技能;制作的构造技能C、选择和使用材料的技能;使用工具的技能;构思和设计的构造技能D、选择和使用材料的技能;使用工具的技能;制作的构造技能

管理玩具的基本要求不包括()。 A、清洁玩具B、玩具要合理放置,便于幼儿取放C、健全玩具使用的常规D、正确为幼儿介绍新玩具

指导幼儿制作玩具的一般注意事项有()。 A、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能B、引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能C、鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能D、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动

指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

保证婴幼儿玩玩具的安全应注意()。 A.教会婴幼儿玩玩具的方法B.注意玩具的维修和保管C.玩具用一段时间就扔掉D.不让婴幼儿玩玩具E.杜绝使用危害婴幼儿安全的玩具

在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A.要求B.需要C.选择游戏的意愿D.游戏特点

幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。(  ) 理由:

幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A、小班B、中班C、大班D、学龄期儿童

在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点

制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。A、做好玩具和教具的消毒工作B、做好玩具和教具的整理工作C、注意保养玩具和教具D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

玩具和教具必须符合安全卫生的要求:制作玩具和教具的材料表面应该光滑,没有(),以防刺伤婴幼儿;玩具和教具所用的材料必须()、();在玩具和教具表面使用的涂料应该不溶于水,与()不起化学反应。

益智玩具操作的指导方法不包括()A、研究玩具是充分、合理地利用玩具的首要前提B、理解玩具中的任务与玩法是熟练操作益智玩具成功解决问题的第一步C、教师应多演示益智玩具的玩法,以便幼儿模仿D、引导幼儿进行观察比较,总结规律

关于幼儿园玩具的使用与自制,正确的说法是()。A、玩具的放置不能让幼儿自由取放,以免弄乱弄坏玩具B、自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C、自制玩具本身也是一种有效的教育方法D、幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提倡就地取材和利用自然物

在区域游戏中,教师应怎样合理的配备玩具材料,才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平?

托幼机构在选择和管理玩具时必须符合卫生要求,下列说法正确的是()A、塑料、橡胶玩具便于清洗消毒,适宜选用B、可大量选择毛绒玩具C、玩具不必经常消毒,但要正确指导幼儿使用玩具D、选购玩具时不必过多考虑其制作材料,只需能吸引幼儿即可

单选题在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A要求B需要C选择游戏的意愿D游戏特点

单选题托幼机构在选择和管理玩具时必须符合卫生要求,下列说法正确的是()A塑料、橡胶玩具便于清洗消毒,适宜选用B可大量选择毛绒玩具C玩具不必经常消毒,但要正确指导幼儿使用玩具D选购玩具时不必过多考虑其制作材料,只需能吸引幼儿即可

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色C教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

填空题玩具和教具必须符合安全卫生的要求:制作玩具和教具的材料表面应该光滑,没有(),以防刺伤婴幼儿;玩具和教具所用的材料必须()、();在玩具和教具表面使用的涂料应该不溶于水,与()不起化学反应。

单选题管理玩具的基本要求不包括()A清洁玩具B玩具要合理放置,便于幼儿取放C健全玩具使用的常规D正确为幼儿介绍新玩具

单选题幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A小班B中班C大班D学龄期儿童

问答题在区域游戏中,教师应怎样合理的配备玩具材料,才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平?

判断题教师应具备使用、制作玩具的技能,在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等。A对B错

单选题关于幼儿园玩具的使用与自制,正确的说法是()。A玩具的放置不能让幼儿自由取放,以免弄乱弄坏玩具B自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C自制玩具本身也是一种有效的教育方法D幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提倡就地取材和利用自然物

单选题益智玩具操作的指导方法不包括()A研究玩具是充分、合理地利用玩具的首要前提B理解玩具中的任务与玩法是熟练操作益智玩具成功解决问题的第一步C教师应多演示益智玩具的玩法,以便幼儿模仿D引导幼儿进行观察比较,总结规律