作为未来的幼儿教师,不仅自己要学好并掌握丰富的手工知识和技能,更重要的是,还能够将学习到的手工知识和操作技能运用到学前教育实践中去,能够引导幼儿使用多种材料,运用不同的造型手段,制作丰富的手工作品或玩具

作为未来的幼儿教师,不仅自己要学好并掌握丰富的手工知识和技能,更重要的是,还能够将学习到的手工知识和操作技能运用到学前教育实践中去,能够引导幼儿使用多种材料,运用不同的造型手段,制作丰富的手工作品或玩具


相关考题:

对于学生来说,不仅要学好专业课程知识,而且需要注意提高自己各方面能力,较强的能力是可以一生受用,下列选项中,不属于学生阶段应该培养和塑造的能力有()。 A.管理生涯的职业能力B.步入社会的社会能力C.学好专业的学业能力D.步入职场的商业能力E.对未来的预知能力

预设性课程的设计不仅仅注重知识和技能的掌握,更注重学生分析问题、解决问题能力的培养。() 此题为判断题(对,错)。

现代教学论认为,教学不仅要使学生掌握知识技能,更重要的是发展学生的智力和( )。

学前儿童手工教育的任务是()。A、认识并逐步学会使用手工材料和工具。B、教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。C、使幼儿的大脑得到全面的发展。D、鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

项目经理和项目团队成员需要掌握专门的知识和技能才能较好地管理信息系统项目,以下叙述正确的有()。A、项目经理不仅要掌握项目管理9个知识领域的纲要,还要具备相当水平的信息系统知识B、项目经理要整合项目团队成员知识,使团队知识结构满足项目要求C、项目经理无需掌握项目所有的技术细节D、为便于沟通和管理,项目经理和项目组成员都要精通项目管理相关知识

技能的学习比知识的学习更为复杂,学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式,同时还要获得各种动作的执行经验,即技能学习不仅包括动作的认识问题,还包括动作的实际执行问题。

具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。

教会幼儿掌握基本的手工知识和表现技能是学前儿童手工教育的基本任务。

下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()A、技能和知识有区别B、知识是技能的前提C、技能的发展有助于知识的掌握D、知识和技能掌握是同步进行的

如何把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠()A、先天条件B、我们对自己未来职业生涯清晰的认识和正确的规划C、后天努力D、什么都不需要

任何人要想掌握运动技能,最重要的必须做到()。A、学好该项目运动的理论知识B、亲身参加体育实践C、了解运动技能形成规律

学习应该是()的,不仅要认真学好专业知识,而且要学好与专业有关的其他方面的知识。A、被动B、消极C、全面D、严谨

教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。

作为一名服务人员,要掌握必备的安全知识,这样才能提高自己的工资待遇。

作为一名合格的驾驶教练员,不仅要掌握过硬的汽车驾驶技能,而且必须掌握娴熟的()。A、操作技能B、表述技能C、演示技能D、教学技能

判断题具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。A对B错

判断题作为未来的幼儿教师,不仅自己要学好并掌握丰富的手工知识和技能,更重要的是,还能够将学习到的手工知识和操作技能运用到学前教育实践中去,能够引导幼儿使用多种材料,运用不同的造型手段,制作丰富的手工作品或玩具A对B错

单选题任何人要想掌握运动技能,最重要的必须做到()。A学好该项目运动的理论知识B亲身参加体育实践C了解运动技能形成规律

多选题能力和知识、技能的关系表现为(  )。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

多选题学前儿童手工教育的任务是()。A认识并逐步学会使用手工材料和工具。B教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。C使幼儿的大脑得到全面的发展。D鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

单选题学习应该是()的,不仅要认真学好专业知识,而且要学好与专业有关的其他方面的知识。A被动B消极C全面D严谨

判断题教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。A对B错

判断题教会幼儿掌握基本的手工知识和表现技能是学前儿童手工教育的基本任务。A对B错

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展