道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。
道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验，对于青少年来说，义务感、__________和羞耻感尤为重要。
从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是()．A．集体主义情感B．义务感C．责任感D．羞耻感E．事业感
下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的内容（）。A、价值观B、职业道德C、社会责任感和义务感D、民主和法制观念
领导者的事业心和责任感，属于（）。A、品德素质B、知识素质C、能力素质D、心理素质
义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三水平六阶段理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感
道德情感的内容主要有（）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感
品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。
既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A、同龄人群体B、社区环境C、儿童、青少年亚文化D、大众传媒
对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感
义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（ ）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A、身心发展B、品德发展C、情绪发展D、心情发展
皮亚杰认为，儿童的品德发展是一个由（）的转化过程A、主观责任感逐步向客观责任感B、客观责任感逐步向主观责任感C、客观评价逐步向主观评价D、主观评价逐步向客观评价
属于管理者品德素质的是（）A、能力素质B、心理学知识C、技能D、事业心和责任感
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（ ）A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感
多选题对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A责任感B羞耻感C义务感D事业感E自尊感
单选题领导者的事业心和责任感，属于（）。A品德素质B知识素质C能力素质D心理素质
多选题道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（ ）A集体主义情感B义务感C责任感D羞耻感E事业感
判断题青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。A对B错
单选题属于管理者品德素质的是（）A能力素质B心理学知识C技能D事业心和责任感
单选题义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（ ）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
多选题道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（ ）。A集体主义情感B义务感C责任感D羞耻感E事业感
单选题既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A同龄人群体B社区环境C儿童、青少年亚文化D大众传媒