判断题诊断过程实质上是一个评判性思维的过程,即首先进行归纳和演绎推理,然后分析、综合收集所收集的资料,最后作出决定。()A对B错

判断题
诊断过程实质上是一个评判性思维的过程,即首先进行归纳和演绎推理,然后分析、综合收集所收集的资料,最后作出决定。()
A

B


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诊断过程实质上是一个评判性思维的过程,即首先进行归纳和演绎推理,然后分析、综合收集所收集的资料,最后作出决定。( )此题为判断题(对,错)。

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决策的过程是一个综合分析、推理、判断的思维过程。()

按照美的规律来进行创新,在这过程中体现的思维过程就是() A.演绎推理B.归纳推理C.臻美推理D.审美判断

()是指矫正社会工作者在与矫正对象的互动过程中,通过访谈、观察、问卷等方法收集矫正对象的资料,并对资料进行整理、分类,在运用分析和综合、归纳和演绎等方法分析矫正对象资料的基础上,与矫正对象一起确定问题的过程。 A.社区矫正评估与跟进B.矫正对象问题的诊断C.社区矫正计划D.社区矫正介入

定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。?A.分析解释B.整理概括C.归纳总结D.演绎推理

研究者从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系,由经验上升为理论的过程称为()过程。A:假设演绎法B:演绎推理C:归纳推理D:综合法

定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。A.分析解释B.整理概括C.归纳总结D.演绎推理

在资料收集过程中,应注意分析所收集资料的()性,()性和()。

下列哪项不是评判性思维常用的认知技巧()A、评判性分析、做出推论B、能博采众长C、区分事实与看法D、判断资料的可信性E、归纳推理和演绎推理

评判性思维的实质过程是()A、反思B、决策C、推理D、验证E、归纳

在资料收集过程中,应注意分析所收集资料的()性,()性和()性。

渐变思维包括()。A、分析与综合B、抽象与概括C、归纳与演绎D、判断与推理

诊断过程实质上是一个评判性思维的过程,即首先进行归纳和演绎推理,然后分析、综合收集所收集的资料,最后作出决定。()

人类思维的基本形式是()A、分析、归纳和演绎B、分析、综合和抽象C、抽象、概括和推理D、概念、判断和推理

护理评判性思维的核心目的是()A、诊断推理B、质疑反思C、临床决策D、鉴别诊断E、演绎推理

在协作探究学习过程中,学习者要明确和分析所探究的问题,制定探究方案,然后从多种渠道收集多种信息,对信息进行分析、综合和评价,得出适当的结论,最后用多种形式呈现自己的作品。

填空题在资料收集过程中,应注意分析所收集资料的()性,()性和()。

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多选题评判性思维的实质过程是()A反思B决策C推理D验证E归纳

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