中国古代语文教学的特点有()。 A、语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起B、发蒙先识字，后读经书C、读经为主，文选为辅D、先背经书，后识字
我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。() 此题为判断题(对，错)。
我国古代语文教学不重视语言材料的积累,我国现代语文教学重视语言材料的积累。() 此题为判断题(对，错)。
以下归结的古代语文教学的主要特点,错误的一项是:() A.读经为主，文选为辅。B.发蒙先识字，后读经书。C.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起。D.忽视文学教育。
中国古代语文教学的经验,错误的一项是:() A.阅读教学。B.写作教学。C.识字教学。D.注意激发儿童的兴趣。
我国古代语文教学在阅读教学方面的经验不包括:()。 A.精思B.熟读C.涂鸦D.博览
我国古代语文教学在写作教学方面的经验不包括:()。 A.注重基本功训练B.作文从背诵着手C.多读多写多练D.先放后收
我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。 A.识字教学联系日常生活。B.单独识字。C.识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵。D.正确处理“文”与“道”的关系。
【单选题】下列关于语文教学过程的特点表述错误的一项是（)A．语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程B．语文教学过程是一个动态变化的过程C．语文教学过程主要是教师讲课的过程D．语文教学过程是开放的过程