一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说“看,一只很大的鸟!”从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是()。 A.过度规范化B.扩展不足C.电报句式D.过度泛化

一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说“看,一只很大的鸟!”从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是()。

A.过度规范化

B.扩展不足

C.电报句式

D.过度泛化

相关考题：

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要影响机制是( )。A．原型启发B．功能固着C．负向迁移D．定势影响
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幼儿在遇到不认识的字时，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的()现象。A.词汇的过渡缩小B.自我中心的特点C.词汇的过度扩张D.过度规则化
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()不属于言语初步发展期三个阶段的内容。A.词汇的发展B.句式的掌握C.说电报句D.口语的表达能力
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“百灵鸟，从蓝天飞过……”是下列（）歌曲的开头。A.《中华儿女多奇志，不爱红装爱武装》B.《我爱你，中国》C.《年轻的朋友来相会》D.《不忘阶级苦》
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3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿( )的表现。A.早期创造才能B.词汇过度泛化C.不能准确区分颜色D.词汇贫乏。词意掌握不准确
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一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子,”这种语言现象称为()。A.单词句现象B.双词句现象C.电报句现象D.造词现象
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从对飞机的导航作用角度上看，PAP提供的信息与（　　）相同A.航向信标B.下滑信标C.指点信标D.全向信标
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由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（ ）。A.功能因素 B.定势C.原型启发 D.负迁移
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由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势影响
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从（ ）传达的角度来看，信息量过大，刺激过度就容易造成公众厌烦情绪，则会产生逆反心理。A.信息B.消息C.材料D.舆论
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一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟！"从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。A、过度规范化B、扩展不足C、过度泛化D、电报句式
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一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看，这一舰反映的特点是( )。A.过度规范化B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报句式
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一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（　　）A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式
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虹虹认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩，第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹”， 按皮亚杰的认知发展理论，这种现象属于() A.同化 B.顺化 C.平衡化 D.自动化
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滑行中两机交叉相遇，飞行员（）。A、应增大滑行速度，迅速通过B、从座舱左侧看到另一架飞机时，应当停止滑行，主动避让C、从座舱右侧看到另一架飞机时，应当停止滑行，主动避让
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PFD上出现白色的IM，表示（）A、飞机飞过远台B、飞机飞过中台C、飞机飞过航路信标台或ILS近台信标
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一架夜晚飞行中的飞机，其飞行员看到了在他右边一架飞行中飞机的红灯。请问，两架飞机的飞行方向是：（）A、同向B、反向
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PFD上出现琥珀色的MM，表示（）A、飞机飞过远台B、飞机飞过中台C、飞机飞过航路信标台或ILS近台信标
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在国庆60周年阅兵式上，作为飞机编队领头的预警指挥机飞过天安门广场，以下说法正确的是（）A、研究飞机从出发到返回所用的时间时可以把飞机看做质点B、研究飞机通过某一个标志杆所用的时间时可以把飞机看做质点C、研究飞机在空中的动作时可以把飞机看做质点D、因为飞机很大，所用不能把飞机看做质点
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当一架喷气式飞机从头上飞过时，噪音引起正外部性
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3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。A、早期创造才能B、词汇过度泛化C、不能准确区分颜色D、词汇贫乏，词意掌握不准确
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PFD上出现青蓝色的OM，表示（）A、飞机飞过远台B、飞机飞过中台C、飞机飞过航路信标台或ILS近台信标
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单选题一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说看，一只很大的鸟！从语言发展的角度来看，这一般反映的特点是（ ）。A过度规范化B扩展不足C过度泛化D电报句式
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单选题一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟！”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是( )。A过度规范化B扩展不足C过度泛化D电报式言语
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单选题一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过一架飞机说“看，一直很大的鸟!”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。A过度规范化B扩展不足C过度泛化D电报句式
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单选题3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。A早期创造才能B词汇过度泛化C不能准确区分颜色D词汇贫乏，词意掌握不准确
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填空题当我们抬头仰望蓝天，看着飞机飞过头顶时，常常能看到飞机的尾部留下一道长长的白色烟迹，气象学家称它为飞机（），也叫“尾迹云”。
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单选题一架夜晚飞行中的飞机，其飞行员看到了在他右边一架飞行中飞机的红灯。请问，两架飞机的飞行方向是：（）A同向B反向
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