“不愤不启”是启发式的思想。() 此题为判断题(对,错)。

“不愤不启”是启发式的思想。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

提出“不愤不启,不悱不发”思想的教育家是__________。

强调启发式教学,并提出“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”的中国古代教育思想家是( )。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子

“不愤不启,不悱不发”是朱熹的教育思想.()

不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。A.自学式B.发现式C.启发式D.研讨式

下列说法不正确的是( )A.“有教无类”体现了人本主义思想B.“因材施教”体现了让学生个性得到充分发展C.“不愤不启,不悱不发”体现了启发式教学法思想D.“学不躐等”体现了个体身心发展的阶段性规律

“不愤不启,不悱不发”是朱熹的教育思想。 ( )

32、子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。”讲的是启发式教育的思想。

3、“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” (《论语·述而》) 这反映出孔子的A.灌溉式教育思想B.互动式教育思想C.案例式教育思想D.启发式教育思想

【单选题】“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” (《论语·述而》) 这反映出孔子的?A.灌溉式教育思想B.互动式教育思想C.案例式教育思想D.启发式教育思想