以下不属于泰勒评价程序步骤的是()．A．确立评价目标B．确定评价情境C．控制评价过程D．利用评价结果

以下不属于泰勒评价程序步骤的是()．

A．确立评价目标

B．确定评价情境

C．控制评价过程

D．利用评价结果

相关考题：

在泰勒的课程设计模式中，课程评价程序的步骤不包括【】A．确立评价目标B．确定评价情境C．利用评价结果D．控制评价过程

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泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤()。A.确立评价目标B.确定评价情境C.设计评价手段D.利用评价结果E.采取果断措施

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泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是A．目标评价模式B．目标游离评价模式C．背景、输人、过程、结果评价模式D．差距评价模式

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美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是() A.确定评价情景B.利用评价结果C.控制评价过程D.确立评价目标

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以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）。A．确立评价目标B．确定评价情境C．控制评价过程D．利用评价结果

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根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验

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以下不属于泰勒评价程序步骤的是（　　）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、控制评价过程D、利用评价结果

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1、泰勒原理的步骤包括（）A．确定目标、选择经验、组织经验、评价结果B．选择经验、组织经验C．组织经验、确定目标D．评价结果

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2、泰勒的目标评价模式有一套固定的评价程序和评价方法。整个评价程序包括哪些步骤（）。A．编制评估工具B．使用评价结果C．确定目标D．创设评价的情境

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