行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是 A、提供信息,提高认识B、提高认识,激发动机C、支持鼓励,加以强化,环境支持D、提供方法,鼓励尝试,环境支持E、继续支持,不断强化,预防复发

行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是

A、提供信息,提高认识

B、提高认识,激发动机

C、支持鼓励,加以强化,环境支持

D、提供方法,鼓励尝试,环境支持

E、继续支持,不断强化,预防复发


相关考题:

用于尝试健康行为,初步改变不健康行为阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化、巩固E.立法、限制

男,45岁,吸烟12年。每天1包,自己知道吸烟的一些危害,但认为不会发生在自己身上,根据行为改变阶段理论,对于该男士目前应采取的干预步骤是A、继续维持,不断强化B、提高认识,激动动机C、提供方法,鼓励尝试D、提供信息,提高认知E、支持鼓励,加以强化

根据行为改变阶段模式,当健康行为改变处于第一阶段(无转变打算阶段)时,相应的干预策略是A、提供方法,鼓励尝试B、激发动机,提供方法C、继续支持,不断强化D、环境支持,预防复发E、提供信息,提高认识

人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是A.提供信息,提高认识B.提高认知,激发动机C.提供方法,鼓励尝试,环境支持D.继续支持,不断强化,预防复发E.支持鼓励,加以强化,环境支持

根据行为改变阶段的模式,对于问题尚无了解的患者,应采取的措施是A.提供信息,提高认识B.提高认识,激发动机C.提供方法,鼓励尝试D.支持鼓励,加以强化E.不断强化,预防复发

男,45岁,吸烟12年,每天1包,自己知道吸烟的一些危害,但认为不会发生在自己身上,根据行为改变阶段理论,对于该男士目前应采取的干预步骤是A.提供信息,提高认知B.提高认识,激动动机C.提供方法,鼓励尝试D.支持鼓励,加以强化E.继续维持,不断强化

行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是A.提供方法,鼓励尝试,环境支持B.提供信息,提高认识C.提高认识,激发动机D.支持鼓励,加以强化,环境支持E.继续支持,不断强化,预防复发

根据行为改变阶段模式,当健康行为改变处于第一阶段(无转变打算阶段)时,相应的干预策略是A.提供方法,鼓励尝试B.激发动机,提供方法C.继续支持,不断强化D.环境支持,预防复发E.提供信息,提高认识

根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是A.提供方法,鼓励尝试B.激发动机,支持鼓励C.继续支持,不断强化D.环境支持,预防复发E.提供信息,提高认识

一位吸烟者有戒烟的愿望但犹豫不决时,此时应采取的干预策略是A.提供信息,激发动机B.提供信息,预防复发C.提供方法,鼓励尝试D.环境支持,不断强化E.支持鼓励,加以巩固

人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是A.提供方法,鼓励尝试,环境支持B.提供信息,提高认识C.提高认知,激发动机D.继续支持,不断强化,预防复发E.支持鼓励,加以强化,环境支持

接受采纳新信息的无知阶段需要()。A、宣传发动,使其知晓B、提供知识,进行劝服C、提供方法,鼓励尝试D、支持鼓励,加以强化

根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。A、提供方法,鼓励尝试B、激发动机,支持鼓励C、提供信息,提高认识D、环境支持,预防复发

一位吸烟者有戒烟的愿望但犹豫不决时,此时应采取的干预策略是().A、提供信息,激发动机B、提供信息,预防复发C、提供方法,鼓励尝试D、环境支持,不断强化E、支持鼓励,加以巩固

根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。A、提供方法,鼓励尝试B、激发动机,支持鼓励C、继续支持,不断强化D、环境支持,预防复发E、提供信息,提高认识

单选题下列哪项为人的行为改变已处于维持阶段时的干预策略?(  )A提供方法,鼓励尝试,环境支持B支持鼓励,加以强化,环境支持C继续支持,不断强化,预防复发D提高认知,激发动机E提供信息,提高认识

单选题根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。A提供方法,鼓励尝试B激发动机,支持鼓励C提供信息,提高认识D环境支持,预防复发

单选题一位吸烟者有戒烟的愿望但犹豫不决时,此时应采取的干预策略是().A提供信息,激发动机B提供信息,预防复发C提供方法,鼓励尝试D环境支持,不断强化E支持鼓励,加以巩固

单选题根据行为改变阶段模式,当健康行为改变处于第一阶段(无转变打算阶段)时,相应的干预策略是()A提供方法,鼓励尝试B激发动机,提供方法C继续支持,不断强化D环境支持,预防复发E提供信息,提高认识

单选题人的行为改变处于行动阶段时的干预措施是(  )。A继续支持,不断强化,预防复发B提供信息,提高认识C提供方法,鼓励尝试,环境支持D提高认知,激发动机E支持鼓励,加以强化,环境支持

单选题人的行为改变已处于维持阶段时的心理特点是(  )。A已巩固新行为B提供信息,提高认识C意识到问题,引起关注,犹豫不决D已采取新行为E提供方法,鼓励尝试,环境支持

单选题人的行为改变处理准备阶段时的干预策略是(  )。A提高认知,激发动机B提供方法,鼓励尝试,环境支持C支持鼓励,加以强化,环境支持D提供信息,提高认识E继续支持,不断强化,预防复发

单选题人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是(  )。A提供信息,提高认识B支持鼓励,加以强化,环境支持C提供方法,鼓励尝试,环境支持D提高认知,激发动机E继续支持,不断强化,预防复发

单选题接受采纳新信息的无知阶段需要()。A宣传发动,使其知晓B提供知识,进行劝服C提供方法,鼓励尝试D支持鼓励,加以强化

单选题下列哪项为人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略?(  )A提供方法,鼓励尝试,环境支持B提高认知,激发动机C提供信息,提高认识D支持鼓励,加以强化,环境支持E继续支持,不断强化,预防复发

单选题行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是()A提供信息,提高认识B提高认识,激发动机C支持鼓励,加以强化,环境支持D提供方法,鼓励尝试,环境支持E继续支持,不断强化,预防复发

单选题人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是(  )。A支持鼓励,加以强化,环境支持B提高认知,激发动机C提供方法,鼓励尝试,环境支持D提供信息,提高认识E继续支持,不断强化,预防复发