在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。A．发现学习B．接受学习C．创造学习D．认知学习

在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。A．发现学习B．接受学习C．创造学习D．认知学习

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美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（ ）。A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有意义的发现学习D.有意义的接受学习
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奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 ( )A．有意义接受学习B．无意义接受学习C．发现学习D．接受学习
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奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是【 】A．掌握学习B．认知发现学习C．有意义接受学习D．机械学习
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奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 （ ）A．有意义接受学习B．无意义接受学习C．发现学习D．接受学习
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奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是 （ ）A．掌握学习B．认知发现学习C．有意义接受学习D．机械学习
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小学数学认知学习任务大致可以分为()等。 A、记忆操作类学习B、发现学习C、接受学习D、探索性的学习E、反馈巩固
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奥苏伯尔强调的是（　　），并认为这是学生学习的主要形式A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有意义的发现学习D.有意义的接受学习
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在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。A.发现学习 B.接受学习C.创造学习 D.认知学习
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在小学阶段，学生规则学习的主要形式是(　　)。A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习
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