A组人轮状病毒与B组人轮状病毒的差异 ( ) A、核酸图谱排列不同B、抗原不同C、B组能进行病毒分离和传代D、A组理化性质稳定E、B组理化性质稳定

A组人轮状病毒与B组人轮状病毒的差异 ( )

A、核酸图谱排列不同

B、抗原不同

C、B组能进行病毒分离和传代

D、A组理化性质稳定

E、B组理化性质稳定


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甲乙两组人群的冠心病粗死亡率皆为0.4%,经年龄构成标准化后,甲组人群的冠心病粗死亡率为0.5%,乙组人群为0.3%,可以认为A、甲组人群较乙组人群年轻B、甲组人群较乙组人群年老C、两组人群构成完全相同D、甲组人群冠心病的诊断教乙组人群准确E、以上都不对

反社会性人格障碍属于:() A、A组人格障碍B、B组人格障碍C、C组人格障碍D、D组人格障碍

强迫性人格障碍属于:() A、A组人格障碍B、B组人格障碍C、C组人格障碍D、D组人格障碍

引起2岁以下婴儿腹泻的轮状病毒主要是A、A群轮状病毒B、B群轮状病毒C、C群轮状病毒D、非A群非B群轮状病毒E、D群轮状病毒

关于队列研究的定义正确的是A、选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,向前追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法B、选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,向后追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法C、选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法D、选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果联系以及联系大小的一种研究方法E、选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无密切关系的一种研究方法

某单位组建兴趣小组,每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍,足球组人数是篮球组人数的3倍,乒乓球组人数的4倍与其他3个组人数的和相等,则羽毛球组人数等于( )A.篮球组人数的3倍B.乒乓球组人数与足球组人数之和C.足球组人数的1.5倍D.足球组人数与篮球组人数之和

甲乙两组人群的冠心病粗死亡率皆为0.4%,经年龄构成标准化后,甲组人群的冠心病粗死亡率为0.5%,乙组人群为0.3%,可以认为A.甲组人群较乙组人群年轻B.甲组人群较乙组人群年老C.两组人群构成完全相同D.甲组人群冠心病的诊断教乙组人群准确E.以上都不对

某单位组建兴趣小组,每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍,足球组人数是篮球组人数的3倍,乒乓球组人数的4倍与其他3个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于( )A. 足球组人数与篮球组人数之和B. 乒乓球组人数与足球组人数之和C. 足球组人数的1.5倍D. 篮球组人数的3倍

某单位组建兴趣小组,每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍,足球组人数是篮球组人数的3倍,乒乓球组人数的4倍与其他3个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于:A. 足球组人数的1.5倍B. 篮球组人数的3倍C. 足球组人数与篮球组人数之和D. 乒乓球组人数与足球组人数之和