学前儿童对事物的认识主要依赖于()。 A.语言B.思维C.动作D.感知

学前儿童对事物的认识主要依赖于()。

A.语言

B.思维

C.动作

D.感知

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学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
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对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。 A、分类比排序困难B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早
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学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的() A.生命观B.人才观C.儿童观D.教育观
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学前儿童科学教育的主要内容,是引导学前儿童认识周围生活中的事物与现象,贴近生活。() 此题为判断题(对，错)。
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下列选项中学前儿童最难认识的事物是（　　）。A.沙、石B.土C.水D.空气
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学前儿童自我认识包括对自己生理、心理与他人关系的认识。
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9、学前儿童自我认识包括对自己生理、心理与他人关系的认识。
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学前音乐教育是指学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的 、 、 和 以及他们对周围世界的认识和情感。
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