对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。 A、分类比排序困难B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早
对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。
A、分类比排序困难
B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早
C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早
D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力
E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早
相关考题:
以下表述,正确的是()。 A、儿童认识物体大小、长短的次序要比认识物的数序发展的早B、实物顺序的掌握比抽象的数序的掌握先发展C、4~5岁儿童开始尝试真正的排序作业D、6岁幼儿在进行l0以内数的排序时,目测能力明显提高E、排序能帮助幼儿理解数的顺序
简述学前儿童移情能力发展的特点。