应对小学儿童学校适应性问题的对策主要有() A.要做孩子的“有心人”B.对孩子进行“心理铺垫”C.培养孩子的自制力和自理能力，使孩子养成良好的习惯D.爱而有度，适可而止

应对小学儿童学校适应性问题的对策主要有()

A.要做孩子的“有心人”

B.对孩子进行“心理铺垫”

C.培养孩子的自制力和自理能力，使孩子养成良好的习惯

D.爱而有度，适可而止

相关考题：

根据儿童的年龄特点,对于不同阶段的特殊儿童应合理安排和确定不同层次的学校心理健康教育内容。如( )通常以培养适应学校生活与学习、养成良好的行为习惯为主要内容。 A、幼儿园B、小学C、初中

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儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面？

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小学生出现焦虑的原因主要有()A、家长经常向儿童诉说家中的问题B、儿童缺乏母爱或被过分溺爱C、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严D、家长和老师的教育要求不一致

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幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。() 此题为判断题(对，错)。

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普及小学、初级中等学校，()能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。A.适当招收B.必须招收C.照顾招收

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分析小学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。

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西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和（）学校。A中学B小学C教区学校D耶稣会学校

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2.按照小学儿童在同伴中的社会接受程度可把他们分成不同的类型，其中对学校适应有较大困难的是（）。 A受欢迎的儿童 B被拒绝的儿童 C被忽视的儿童 D有争议的儿童A．AB．BC．CD．D

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为了帮助儿童顺利适应小学，幼儿园应提早让孩子学习小学知识。

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