阅读一本书的四个层次中,最高层次是( ) A.基础阅读B.主题阅读C.分析阅读D.检视阅读

阅读一本书的四个层次中,最高层次是( )

A.基础阅读

B.主题阅读

C.分析阅读

D.检视阅读


相关考题:

教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现.在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?( )A.较低层次B.合格层次C.较高层次D.最高层次

阅读的四个层次是()。 A、略读B、精读C、分析性阅读D、快速阅读E、主题阅读F、简读

教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?( )A.较低层次B.合格层次C.较高层次D.最高层次

教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?( )A.较低层次B.合格层次C.较高层次D.最高层次

教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,属于教师发展层次中的( )A.较低层次B.合格层次C.较高层次D.最高层次

教师的终身发展有四个层次,其中,能够研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?()A.最高层次 B.较高层次 C.合格层次 D.较低层次

20、解决问题的方法有四个层次,其中最高的层次为用新方法解决老问题。

美国作家艾德勒的《如何阅读一本书》里,他把阅读进行这样的分类,他认为阅读分为不同的层次,一共有四种。

在制度框架的四个层次中,最高层次是()A.基本的制度环境B.治理机制C.短期资源分配制度D.潜入社会的制度和文化基础