20世纪初,出于对法国学校专制、知识专制的反判,首先由巴黎大学的学生发起了一场名为“自由小鸟”的教育改革思潮。() 此题为判断题(对,错)。

20世纪初,出于对法国学校专制、知识专制的反判,首先由巴黎大学的学生发起了一场名为“自由小鸟”的教育改革思潮。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于( )类型。 A.专制型 B.自由型 C.放任犁 D.民丰型

()的教师很少命令学生,也很少甚至不提供任何主动的指导 A专制型B威信型C放任型D自由型

()的教师会控制学生,以权威的方式来执行命令 A专制型B威信型C放任型D自由型

20世纪初,日本在幼儿教育的内容和方法上,开始转向的教育思潮是()。A、福禄倍尔的“恩物”教育法B、美国的“自由教育”C、专制主义教育D、杜威的“生活即教育”

在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合;注重为学校教育服务;这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。A.行为主义 B.认知主义C.人本主义 D.建构主义

贝多芬之所以是伟大的音乐家是因为他( )。A.热爱自然追求个性自由反对资本主义专制B.崇尚真理反对封建专制追求自由解放C.强烈的民族荣誉感反对资本主义专制的使命感忧国忧民的责任感D.高超的作曲技巧伟大的民族性反对封建专制

在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合,注重为学校教育服 务,这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。A.行为主义 B.认知主义C.人本主义 D.建构主义

“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于(  )类型。A.专制型B.自由型C.放任型D.民主型

“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于(  )类型。A.放任型B.专制型C.自由型D.民主型