()的教师会控制学生,以权威的方式来执行命令 A专制型B威信型C放任型D自由型

()的教师会控制学生,以权威的方式来执行命令

A专制型

B威信型

C放任型

D自由型

相关考题：

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（ ）
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以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（ ）。 A．学生处于主体地位 B．教师在教育中的权威作用 C．教师处于顾问地位 D．学生活动处于中心地位
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有()人格特质的教师容易与学生发生冲突。A、权威主义B、教条主义C、控制性D、攻击性
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CAI的教学活动控制方式包括____。A、教师控制方式B、预先规定路径方式C、学生自主控制方式D、控制反馈系统方式
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要素主义的教师观是()。 A、以学生为主导B、教师是权威C、教师为辅导D、师生共为主导
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权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生。A对B错
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教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。A对B错
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85、从权威式的告知到促进式的诱发的干预方式，体现了从学生中心到从教师中心的过渡。
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新型的师生关系是教师以平等、宽容的态度，积极鼓励学生，教师不再是权威的代表，而是保护、激发创新力的支持者。
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