个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（）。A．观察学习B．替代强化C．三元交互决定论D．主体的自我调节作用

个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（）。

A．观察学习

B．替代强化

C．三元交互决定论

D．主体的自我调节作用

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观察学习是指（）。A．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习B．学生在老师指导下的野外学习C．有意识地学习他人身上的优点D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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观察学习是指( )。(A)有意识地学习他人身上的优点(B)学生在老师指导下的野外学习(C)一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习(D)个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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观察学习是指( )。A. 有意识地学习他人身上的优点B. 学生在老师指导下的野外学习C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D. 个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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观察学习是指（）。A.有意识地学习他人身上的优点B.学生在老师指导下的野外学习C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D.个人通过观察他人行为及其结果,习得某些新的反应

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观察学习是指（）。A.有意识地学习他人身上的优点B.个人通过观察他人行为及强化结果，习得某些新的反应C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D.学生在老师指导下的野外学习

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观察学习是指()。(2008-05)A:有意识地学习他人身上的优点B:学生在老师指导下的野外学习C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D:个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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班杜拉认为，儿童的行为是通过观察他人的行为及行为结果习得的，这一观点否定了儿童发展的主动性和能动性。

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通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应。这是A．观察学习B．亲历学习C．体验式学习D．认知学习

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30、班杜拉认为，儿童的行为是通过观察他人的行为及行为结果习得的，这一观点否定了儿童发展的主动性和能动性。

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