各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。()

各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。()

相关考题：

俄罗斯师范教育的首要目标就是形成教师的个性，其次就是促进教师的师范教育思想和观念的进化，以及使他们掌握作为师范教育活动基础的专业知识。()
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俄罗斯师范教育的首要目标就是()A、促进教师的师范教育思想和观念的进化B、掌握作为师范教育活动基础的专业知识C、形成教师的个性D、掌握作为师范教育活动基础的专业技能
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改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。() 此题为判断题(对，错)。
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各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。()
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中国现行的师范教育体制属于()A、“封闭式师范教育”B、“理想型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”
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各主要发达国家都注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。()
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各国的实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。()
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各国师范教育的发展表明，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。()
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（）或《巴尔福法案》公布，使英国（师范教育）转入国家管理的轨道，逐渐与德、法等其他各国并驾齐驱。
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