小学数学问题解决的基本过程包括()。A、确定求解方案B、巩固练习C、总结评价D、感知和理解问题E、实施问题解答

小学数学问题解决的基本过程包括()。

A、确定求解方案

B、巩固练习

C、总结评价

D、感知和理解问题

E、实施问题解答


相关考题:

在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是() A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、问题——探索——报告——答辩——评价D、诱导——学习——讨论——练习——评价

中小学常规教学过程的设计包括几个基本的环节:() A.知识的运用,教学过程的评价的设计B.教学的准备C.教学内容的感知教学内容的理解D.知识的巩固

中小学常规教学过程的设计包括那些()个基本的环节 A.知识的运用B.教学的准备、教学内容的感知C.教学内容的理解、知识的巩固D.教学过程的评价的设计

()是数学问题解决的第一步。A、总结评价B、确定求解方案C、实施问题解答D、感知、理解问题

一般看,数学问题解决的心理过程主要有()等。 A、解决问题B、设计方案C、调整方案D、执行方案E、评价结果

建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。 A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识

数学问题解决的基本心理模式是“解决问题”、“设计方案”、()和“评价结果”。 A、填补认知空隙B、执行方案C、反思修正D、调查资料

中小学常规教学过程的设计包括六个基本的环节:教学的准备、教学内容的感知、教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的评价的设计。() 此题为判断题(对,错)。

伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。A评价和修订解决问题的方案;发展解决问题的方案B发展解决问题的方案;尝试、评价和修订解决问题的方案C形成性评价、总结性评价;修订解决问题的方案D评价和修订解决问题的方案;总结性评价