一般看,数学问题解决的心理过程主要有()等。 A、解决问题B、设计方案C、调整方案D、执行方案E、评价结果

一般看,数学问题解决的心理过程主要有()等。

A、解决问题

B、设计方案

C、调整方案

D、执行方案

E、评价结果

相关考题：

一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指() A、常规问题与非常规问题B、非常规问题与数学应用问题C、数学应用问题D、纯数学问题与数学应用问题

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从问题解决的心理过程看,背景命题的检索阶段就是()阶段。 A、理解问题B、设计方案C、执行方案D、评价结果

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英国数学课程的两个显著特色是____A、数学应用与课程综合B、数学应用与问题解决C、问题解决与课程综合D、问题解决与数学欣赏

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数学学习是一个简单的心理过程。()

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从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看,小学数学课堂教学组织主要有()集中类型。 A、接受型的教学组织B、讲解型的教学组织C、讨论型的教学组织D、问题解决型的教学组织E、自主型的教学组织

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一般的看数学问题解决的过程,主要运用的方法有“试误法”、“逆推法”和()等。 A、算法化B、顿悟C、探究启发式D、逼近法

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从问题解决的心理过程看,在头脑构造问题表征阶段就是()阶段。 A、理解问题B、设计方案C、执行方案D、评价结果

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从问题解决的活动性质看,儿童具有个性特征的数学能力类别主要有逻辑型和()两种。 A、几何型B、具体型C、概括型D、计算型

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【多选题】活动—参与教学模式中的活动形式主要有：数学游戏、问题解决和（）A．数学调查B．数学实验C．测量活动D．模型制作

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