教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有【 】A．操纵学生的能力B．教育过程的控制能力C．与学生沟通交往的能力D．驾驭教材的能力
完善语文教师的教学能力结构包括()。 A、钻研教材的能力B、设计教学的能力C、驾驭课堂的能力D、处理作业的能力
语文教师驾驭课堂的能力包括()。 A、组织能力B、应变能力C、语言能力D、说方言的能力
教师的教学能力包括()。A.理解和运用教材的能力B.语言表达能力C.观察了解学生的能力D.组织、管理和调控教学活动的能力E.教育科研能力
语文教师的教案能力结构涉及钻研教材()等方面。 A设计教案B驾驭课堂C处理作业D组织语文课外活动
教师应具备的最基本最重要的组织能力是（）。A.组织知识结构的能力B.组织管理学生集体的能力C.组织教材内容的能力D.组织教学的能力
教师应该具备的教学能力（）。A加工和驾驭教学内容的能力B自我调控能力C教学实验与研究能力D教学直觉与想象能力
教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。
【单选题】教师的教学能力包括？A．运用教材的能力、语言表达能力、组织能力、处理偶发事件的能力、操作能力B．运用教材的能力、语言表达能力、组织能力、课题管理能力C．运用教材的能力、语言表达能力、操作的能力、课题管理能力D．语言表达能力、操作的能力、处理偶发事件的能力