教师在教育过程中,影响和改变学生心理行为的能力,叫做:() A.教学能力B.思维能力C.组织能力D.教育影响力
教师的能力结构包括( )A．教育预见能力B．教育传导能力C．教育过程控制能力D、监管学生的能力E．自我教育的能力
关于教师的教育能力,主要研究了教师的教育能力的结构以及对()的影响。 A、学生发展B、教师教学C、学生学习D、教师发展
教师的能力结构包括（ ）A 、 教育预见能力B 、 教育传导能力C 、 教育过程控制的能力D 、 监管学生的能力E 、 自我教育的能力
教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的（ ）A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力
教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力
就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（ ）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力
教师职业的特殊性要求教师必须具有（ ）A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力
教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）A.学习能力B.研究能力C.管理能力D.交际能力