对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。() 此题为判断题(对,错)。

对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

与讲授法相比,布鲁纳提倡的发现法更关注()。A.学生是否参与学习B.学习结果C.学习过程D.对学习过程结果同等关注和重视

对学生数学学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。

对学生数学学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面 试举例说明。

评价要关注学习的结果,也要关注学习的(  )A.成绩 B.目的 C.过程

评价要关注学习的结果,也要关注学习的(  )A、成绩B、目的C、过程

评价要关注学习的结果,也要关注学习的( )。A.成绩B.目的C.过程D.方法

2、学生课堂学习的评价,更关注对学生学习过程的监测,即通过各种途径获得学生学习过程中的信息,以调整教师的教和学生的学。

17、学习评价不仅要关注学生在学习过程中的发展和变化,更要关注学生的学习结果。

新课标提出学习评价的主要目的是()A.应建立目标多元、方法多样的评价体系B.为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和和改进教师教学。C.评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程D.建立信心