学习障碍这一术语1963年由柯克在知觉障碍儿童基金会提出。() 此题为判断题(对，错)。

学习障碍这一术语1963年由柯克在知觉障碍儿童基金会提出。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

学习障碍儿童的主要表现有() A.语言发展障碍B.情绪障碍C.行为障碍D.精细动作障碍E.感知觉障碍

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学习障碍儿童的感知觉障碍主要表现是:() A.听觉功能障碍B.视觉——空间知觉障碍C.知觉转换障碍D.注意力集中障碍

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柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:() A、先天性学习障碍B、自发性学习障碍C、学习性学习障碍D、发展性学习障碍

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由柯克提出的鉴别学习障碍的标准包括()A、发展中的不一致B、排除标准C、特殊教育标准D、智商标准

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1984年，柯克和Chalfanf提出学习障碍两种类型：()A、发展性学习障碍和先天性学习障碍B、先天性学习障碍和后天性学习障碍C、发展性学习障碍和学习性学习障碍。D、自发性学习障碍和学习性学习障碍

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1975年,美国障碍儿童普及教育法中,学习障碍包括()。 A、阅读障碍B、知觉障碍C、脑伤D、动作障碍

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7、学者柯克和葛拉格等人，从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类，分别是（）。A．神经心理／发展性学习障碍B．学业/成就性学习障碍C．社会学习障碍D．情绪一行为性学习障碍

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学习障碍的概念最早是由美国教育家柯克（Kirk）于（）年提出的。A．1943B．1963C．1983D．2003

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4、学习障碍的概念最早是由美国教育家柯克（Kirk）于（）年提出的。A．1943B．1963C．1983D．2003

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