通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是() A.表现评价B.观察评价C.档案袋评价D.交流评价

通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()

A.表现评价

B.观察评价

C.档案袋评价

D.交流评价

相关考题：

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫_____。
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__________是学生通过教师和其他学生的交流来学习的一种教学方法，其理论基础是维果斯基的理论。
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以下不属于学习评价目的的是()。 A、师生活动质量的判断B、进一步明确学习目标C、依据学业对学生排序D、为师生活动提供反馈
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通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生学习状态的是()方法。 A.表现评价B.档案袋评价C.观察评价D.交流评价
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通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()A.交流评价B.表现评价C.观察评价D.档案袋评价
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评价一堂好课的标准是:(1)学生主动参与学习.(2)师生、生生之间保持有效互动.(3)学习材料、时间和空间得到充分保障.(4)学生形成对知识真正的理解.(5)学生的自我监控和反思能力得到培养.(6)学生获得积极的情感体验。() 此题为判断题(对，错)。
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科学课堂评价是要通过各种评价方法,了解学生的学习和发展状况,改进教学,促进学习,最终实现课程中宗旨,促进每个学生科学素养的形成、提升。() 此题为判断题(对，错)。
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美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。A.调控功能B.激励功能C.教学功能D.诊断功能
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5、师生沟通的目的是（)。A．化解师生、生生冲突。B．促进学生的学习和发展。C．维持和谐的师生关系与学习状态。D．提高教学效率和教师的职业幸福感。
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