美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。 A、生态系统理论B、木桶理C、需要层次理论D、自然教育主义教育理论

美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。

A、生态系统理论

B、木桶理

C、需要层次理论

D、自然教育主义教育理论

相关考题：

布朗芬布伦纳认为儿童的发展是直接环境和()环境相互作用的结果。 A自然B社会C人文D间接

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()认为个体的发展处在直接环境(养育家庭)与间接环境(社会文化)之间的几个环境系统中,每个系统和其他系统及儿童个体本身发生交互作用,这种作用结果导致儿童不同的发展水平。 A斯金纳B布朗芬布伦纳C皮亚杰D维果斯基

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简述布朗芬布伦纳的生态系统理论。

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根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的（）A微观系统B中性系统C外部系统D宏观系统

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布朗芬布伦纳提出了生态系统理论,强调人类发展的过程是由个人与其环境之间的相互作用所塑造的。

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结合布朗芬布伦纳的生态系统理论，谈谈环境对个体的影响。

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2、根据布朗芬布伦纳生态系统模型，家庭和学校对儿童的影响属于哪个层次？A．宏观系统B．微观系统C．中观系统D．外层系统

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3、布朗芬布伦纳提出了生态系统理论,强调人类发展的过程是由个人与其环境之间的相互作用所塑造的。

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1.以下的理论强调个体发展的环境因素。 A、华生 B、班杜拉 C、布朗芬布伦纳 D、皮亚杰A．华生B．班杜拉C．布朗芬布伦纳D．皮亚杰

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