在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（ ）。A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式
美国心理学家——等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
以下属于个别化教学模式的是( )A．发现教学B．情境教学C．指导教学D．程序教学
程序教学是心理学家__________首创的一种个别化教学模式。
程序教学是一种个别化的自动教学方式一种个别化的自动教学方式——程序教学应运而生。() 此题为判断题(对，错)。
个别化教学的典型代表是()。A.情境教学B.支架式教学C.程序教学D.复式教学
传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（ ）。A.个别化教学模式B.程序化C.一般发展教学模式D.探究式教学模式
传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（ ）。A．个别教学模式B．程序教学模式C．一般发展教学模式D．探究式教学模式
教学模式属于个别化教学的有（）、（）、（）；不属于的是（）。
在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（）A、程序教学模式B、发现教学模式C、掌握学习教学模式D、非指导性教学模式
经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）A、传统教学B、辅助教学C、掌握教学D、系统教学
历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是（）。A、视听教学、程序教学、个别化教学B、程序教学、电化教育、系统方法C、教学系统方法、程序教学、个别化教学D、教学系统方法、视听教学、程序教学
（）是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。A、集体教学B、程序教学C、小组教学D、个别化教学
现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式A、信息加工教学模式B、个别化教学模式C、合作教学模式D、行为控制教学模式
程序教学属于一种（）A、探究学习B、个别化教学C、合作学习D、研究学习
下面哪一种教学策略不属于个别化教学（）A、发现教学B、程序教学C、计算机辅助教学D、掌握教学
经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）。A、主观教学B、CAIC、掌握教学D、系统教学
（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习
下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）。A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习
个别化教学的主要方式有（）。A、程序教学B、探究教学C、掌握学习D、个别辅导E、合作教学
单选题经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）。A主观教学BCAIC掌握教学D系统教学
单选题(2014广西)个别化教学的典型代表是()。A情境教学B支架式教学C程序教学D复式教学
填空题教学模式属于个别化教学的有（）、（）、（）；不属于的是（）。
单选题程序教学属于一种（）A探究学习B个别化教学C合作学习D研究学习
单选题下面哪一种教学策略不属于个别化教学（）A发现教学B程序教学C计算机辅助教学D掌握教学
单选题下列教学模式不属于个别化教学的是()。A程序教学B合作学习C计算机辅助教学D掌握学习
填空题美国心理学家____等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。