“做中学”科学教育项目起源于美国。() 此题为判断题(对，错)。

“做中学”科学教育项目起源于美国。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

美国科学教育中以掌握重要的科学概念为主要目标的科学教学模式是() A.自然学习B.做中学C.小学科学D.科学—技术—社会

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美国实用主义教育家——依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。

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探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()

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1992年,法国学者乔治·夏帕克选手倡导在法国开展()科学教育改革。 A.做中学B.做观察C.动手做D.开口说

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美国1958年的《国防教育法》中要求加强中学五门“新基础课”的教学，中学必须开设数学、英语、自然科学、社会科学、计算机课程。

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美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威

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【单选题】科学教育活动中，要多给幼儿提供实践、探索、操作的机会，让幼儿在“做中学”。“从做中学”是美国教育家（）的观点。A．布鲁纳B．布鲁姆C．桑代克D．杜威

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15、（）学前儿童科学教育中提出了 “动手做”项目，关注孩子在生活中感兴趣和需要解决的问题，并将它们作为科学教育内容的重要来源。A．日本B．美国C．英国D．法国

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8、实用主义教育哲学的主要代表人物是美国哲学家_______，他主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。A．皮尔士B．杜威C．罗尔斯D．詹姆斯

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