()是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。A、思维B、阅读C、理解D、感知

()是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。

A、思维

B、阅读

C、理解

D、感知


相关考题:

真正的阅读是从()开始的,它是阅读的核心。 A、感知B、认读C、分析D、理解

思维是以感、知觉为基础的一种更复杂更高级的认识过程思维的过程主要有()。 A、分析不综合B、比较不分类C、抽象不概括D、想象不表象

语文课程把教学聚焦到学习()上才能凸显学科的本质。 A、理解课文内容B、了解文章中心思想C、运用语言文字D、学会阅读理解

()是独立阅读能力的最基本的能力。 A阅读感知力B阅读理解力C阅读评价力D阅读审美力

3、下列关于“阅读”的理解,正确的有哪些?A.“阅读”的重心是“读”,即读书面文字,它是人类的一种高级智能活动。B.阅读不仅仅是读书面的文字,而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。C.之所以需要阅读教学,是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解,无法感受。D.学习阅读是要学会如何阅读,最后达到自己会阅读的效果。

7、创造性思维是以感知,记忆,思考, ,理解等能力为基础的高级心理活动

阅读能力纵向层级表述正确的一项是()。 A.阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力 B.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力 C.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力 D.阅读理解力——阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力A.AB.BC.CD.D

创造性思维是以感知,记忆,思考, ,理解等能力为基础的高级心理活动

4、阅读能力纵向层级表述正确的一项是()。 A.阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力 B.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力 C.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力 D.阅读理解力——阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力A.AB.BC.CD.D