教育评价信息的定性处理方法不包括() A、哲学分析方法B、系统分析方法C、逻辑分析的方法D、分类的方法

教育评价信息的定性处理方法不包括()

A、哲学分析方法

B、系统分析方法

C、逻辑分析的方法

D、分类的方法

相关考题：

评价人员运用适宜的定性、定量的方法,对评价信息进行初步的统计分析和结果处理,形成对评价对象的综合性判断意见,作出评价结论的是()。 A、教育评价目的B、教育评价方案C、总结评价结果D、教育评价资料的处理

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教育评价信息的定性处理方法包括() A、哲学分析方法B、系统分析方法C、逻辑分析的方法D、分类的方法

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学习疲劳的评价方法不包括 A、体征与行为观察法B、条件反射法C、教育心理学方法D、生理学方法E、生理-教育心理结合法

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采集员工职业发展信息的途径不包括（）。A.通过员工人事档案查阅动态信息B.通过考核方法获取业绩信息C.通过员工人事档案查阅静态信息D.通过各级评价方法获取综合信息，如自我评价

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教育信息处理的对象不包括（　　）。A.有关测试的教育信息B.有关学习目标和教材分析的教育信息C.有关传播过程的教育信息D.有关学习评价的教育信息

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用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（）A定量评价B定性评价C单项评价D综合评价

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调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、（）、（）等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。

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（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。

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心理健康教育评价中，收集信息的方法是什么？

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