康德动机论及其评价。
康德动机论及其评价。
相关考题：
动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是A. 动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素B. 动机论者认为行为动机是道德评价的根本； C. 动机论的代表是康德D. 动机是人们行为所产生的客观结果或后果
对人行为评价，要看“该行为增多还是减少当事者的幸福”，这是 评价主张。A．动机论的B．效果论的C．动机效果统一论的D．这里不涉及道德评价的问题