职业技术教育重视职业和技术培训就可以了,与“全面教育”无关。()

职业技术教育重视职业和技术培训就可以了,与“全面教育”无关。()


相关考题:

在广西壮族自治区,各级人民政府和有关部门应当重视和加强对妇女进行职业技术教育,根据城镇和农村妇女的需要,组织妇女接受职业教育、实用技术培训以及劳动力转移技能培训,为其从事生产经营活动和就业提供帮助。()

职业教育不包括( ).A.就业前的职业教育B.农村职业技术教育C.就业后的职业教育D.城市职业技术教育

战后世界各国教育发生的变化包括()。A.重视学生能力的培养B.教育内容现代化C.重视职业技术教育和终身教育D.教育内部结构的变化

各国中等职业技术教育教学计划的特点有()。A.大众化B.教学与生产劳动相结合C.普通教育与职业技术教育相结合D.精英化

当代世界职业技术教育观念发生了重大变化,主要表现为()A、职业技术教育已从正规学校教育的一个特定阶段转为终身教育的重要构成部分B、职业技术教育不再是孤立于正规学校教育一隅的一种类型或一个阶段的教育C、职业技术教育是职前教育就业培训和在职培训紧密结合的一个统一和连续的过程D、职业技术教育不再是只重职业和技术培训的狭隘的教育,而是转为把国家、社会和个人的可持续发展作为根本出发点的全面教育

世界职业技术教育的改革与发展出现了以下一些趋势( )A、传统意义上的中等职业技术教育出现萎缩的趋势B、高等职业技术教育有了较大发展C、职业技术教育观念发生了变化D、适应新经济条件下的市场特点,加强普通教育,拓宽专业,以职业类或职业 面代替狭窄的专业

职业技术人才只需要专科水平即可,所以各国都比较重视专科层次的职业技术教育。()

职业技术教育不仅要贯穿和渗透于学校教育的各个阶段,而且还应为全民提供技术和职业教育与培训。()

日本从明治维新时期,就开始重视职业技术教育。() 此题为判断题(对,错)。

职业技术教育的形式有三种:学校进行的职业技术教育,企业进行的职业技术教育,学校与企业相结合进行的职业技术教育。() 此题为判断题(对,错)。

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍,因此职业技术教育和市场经济有直接关系,它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然,也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业,它们应该根据社会发展的需要,而不是仅仅根据市场的需要来规划和发展。对这段话的正确理解是( )。A.市场经济规律决定着职业技术教育B.发展职业技术教育,首先应强调社会需求C.职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展D.师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系

企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学

职业技术教育与全面教育无关。()

日本从明治维新时期,就开始重视职业技术教育。A对B错

德国职业技术教育的基本形式是()A、合作教育B、双元制职业技术教育C、企业内职业技术培训D、产学合作

职业教育不包括()。A、就业前的职业教育B、农村职业技术教育C、就业后的职业教育D、城市职业技术教育

自然学科的教学是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。

劳动技术课和职业技术课是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。

各国中等职业技术教育教学计划的特点有()。 A、教学与生产劳动相结合B、普通教育与职业技术教育相结合C、大众化D、精英化

战后世界各国教育发生的变化包括()A、教育内容现代化B、教育内部结构的变化C、重视职业技术教育和终身教育D、重视学生能力的培养

世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。

日本从明治维新时期,就开始重视职业技术教育。

德国职业技术教育的中心在(),而在美国,职业技术教育的任务安排在()层次。

单选题德国职业技术教育的基本形式是()A合作教育B双元制职业技术教育C企业内职业技术培训D产学合作

单选题目前我国发展职业技术教育要以(  )为重点。A初级职业技术教育B中等职业技术教育C高等职业技术教育D一般职业技术教育

单选题职业教育不包括()。A就业前的职业教育B农村职业技术教育C就业后的职业教育D城市职业技术教育

判断题日本从明治维新时期,就开始重视职业技术教育。A对B错