心理健康教育环境课程的性质包括( )A.全局性B.导向性C.陶冶性D.规范性

心理健康教育环境课程的性质包括( )

A.全局性

B.导向性

C.陶冶性

D.规范性

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广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程
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独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.心理健康教育环境课程D.心理健康教育显性课程
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学校心理健康教育专门课程模式的优点有科学性，规范性，（）
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心理健康教育环境课程的目标着眼于心理品质的（）A认识B陶冶C训练D提升
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广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
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融合型心理健康教育课程的性质包括（）A整合性B潜隐性C依附性D融合性
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心理健康教育环境课程的性质包括（）A全局性B导向性C陶冶性D规范性
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